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15.媽媽做飯時,小麗在旁邊仔細觀察.于是聯想到許多物理知識,其中錯誤的是(  )
A.潑水時,盆留在手中,水由于慣性飛出去了
B.把雞蛋向碗沿一撞,雞蛋就破了,是利用了力的作用是相互的
C.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
D.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀

分析 分析四個選擇項中提到的物理情景所涉及的物理知識,然后用相關的知識進行分析并驗證其說法的對與錯.

解答 解:
A、潑水前,盆和水一起向前運動,潑水的瞬間,外力作用使盆留在手中,水由于慣性還要保持原來的運動狀態,所以飛出去了,故A正確;
B、把雞蛋向碗邊用力撞,力的作用是相互的,碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力,所以雞蛋破了,故B正確;
C、平衡力是一個物體受到的力,而重力是電飯鍋受到的,壓力是桌面受到的力,所以重力和壓力不是一對平衡力,故C錯誤;
D、力的作用效果包括,力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態,餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的,故D正確.
故選C.

點評 本題綜合考查慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別,牢記和掌握各知識點是正確解答的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按要求作圖

(1)如圖1所示,物體A隨水平傳送帶一起勻速運行,試畫出物體A的受力示意圖.
(2)在圖2中,一個重為5N的小球正在水中上升,畫出此時小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.冰的密度為0.9×103千克/米3,它表示體積是1m3的冰的質量是0.9×103kg.當冰熔化成水時,質量將不變,體積將變小(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量可知:卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手旋轉(下壓/翻轉/旋轉)平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是兩個力作用在同一物體上.
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作勻速(加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側的滑輪.
(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗.當他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的一定是(選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發現這個現象與二力平衡條件不完全相符,你認為產生此現象的原因可能是摩擦力力的存在,小車受到的這個力大小應該是0.5N,方向水平向右.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的活動中

(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧測力計的示數在變大,那么這一過程中木塊受力平衡(選填“平衡”或“不平衡”),木塊所受的摩擦力變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)如圖甲,將各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上,將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上,用彈簧測力計水平向右拉動A,使A和B一起做勻速直線運動,如圖乙所示,則彈簧測力計示數將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),你判斷的依據是壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變,所以摩擦力也不變.
(3)圖甲中,若水平拉動木塊使其向右做加速運動,則此過程中D
A.木塊受到的摩擦力逐漸增大
B.木塊受到的摩擦力逐漸減小
C.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將重為4N的物體浸沒在水中,彈簧測力計的示數變為2.9N.此時物體排開水的重力為(  )
A.4NB.2.9NC.1.1ND.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.2012年10月1日起,我國分階段逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈,并將在2018年淘汰白熾燈.節能燈比同光效的白熾燈節能60%~80%,且使用壽命長.一只標有“220V  60W”的白熾燈,正常發光時通過燈絲的電流大約為0.27A,3kW•h的電能,可供它正常發光50h;可供光效相同的“220V  15W”的節能燈正常發光200h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.趙方同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”實驗中,裝置靜止時測力計指針的位置如圖所示.
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是1N.
(2)由①、②、③所示實驗可得出的結論是:在液體密度相同時,物體所受浮力的大小跟物體排開液體的體積有關.
(3)探究物體受到的浮力與液體密度關系實驗序號是:④、⑤.
(4)把物塊浸沒在水中放手后將下沉(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.學習了杠桿知識后,小蘭同學發現在人體中有許多杠桿,甚至掂一下腳尖都是人體杠桿在起作用.如圖所示是人將雙腳踮起時腿腳部的杠杠模型.F是小腿肌肉群產生的動力,作用在B點,A點是重心,O為支點,且OC=CD.(g=10N/kg)
(1)如圖乙,小蘭的質量是50kg,站立時,小蘭雙腳與地面的接觸面積為400cm2,行走時小蘭對地面的壓強是多少?小蘭踮起腳尖時,肌肉需要多大的力?
(2)如果小蘭1分鐘內能將腳尖踮起20次,每次踮起,腳跟離地10cm,則小蘭的小腿部肌肉群克服自身的重力做功的功率是多少?(計算結果保留一位小數)

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