下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲
B．蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
C．彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大
D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生
科目：初中物理 來源：2016屆湖南省郴州市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
用如圖所示的裝置做“探究電流相同時，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實驗．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．）
①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的 來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了 的探究方法．
②通過對比觀察，發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多．兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的 和通電時間相同．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（ ）
A．觀察銅牌顏色 B．測銅牌的質(zhì)量
C．測銅牌的體積 D．測銅牌的密度
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
小明自己制作了一個哨子，如圖所示．在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管．吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲．這哨聲是由管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的．上下推拉活塞，可以改變聲音的 （選填“音調(diào)”，“響度”，或“音色”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．登月艙從地球到月球質(zhì)量變小
B．1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大
C．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但性質(zhì)不變
D．一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量不變，密度不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題
一束光從水中斜射到水中和空氣的界面時，同時發(fā)生了反射和折射，請作出反射光和折射光的大致方向．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，燒瓶內(nèi)的水已沸騰，現(xiàn)將玻璃管插入試管并置于水槽的冷水中；
（1）觀察發(fā)現(xiàn)，燒瓶內(nèi)的水量不斷 （增加/減少/不變），試管中的水量不斷 （增加/減少/不變）．溫度計C示數(shù) （升高/降低/不變）．
（2）由試管中的水量及溫度計C示數(shù)變化情況，說明 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
一定質(zhì)量的封閉氣體被壓縮后，它的質(zhì)量、體積和密度的變化是（ ）
A．質(zhì)量不變，體積縮小，密度增大
B．質(zhì)量減小，體積減小，密度不變
C．質(zhì)量增大，體積減小，密度增大
D．質(zhì)量不變，體積減小，密度不變
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