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4.小明探究滑輪的作用時,采用如圖所示的裝置進行測量,圖中的滑輪是動滑輪(選填“定滑輪”或“動滑輪”),當拉力由N位置逐漸變化到M位置,彈簧測力計的示數變大(選填“變大”“變小”或“不變”).

分析 ①使用過程中,位置隨物體一起發生變化的是動滑輪;
②動滑輪的本質是省力杠桿,省力情況取決于拉力的方向,因為這決定動力臂的大。

解答 解:由圖知,
當用彈簧測力計拉動繩子時,滑輪和物體同時上升,所以此滑輪是動滑輪;
當左右兩段繩子平行時,拉力的力臂(動力臂)是滑輪的直徑,物體的力臂(阻力臂)是滑輪的半徑,所以此時最省力;當拉力由N位置逐漸變化到M位置的過程中,拉力的力臂變小,物體的力臂不變,所以拉力變大,也就是彈簧測力計的示數變大.
故答案為:動滑輪;變大.

點評 對動滑輪省力,我們要正確理解:只有忽略動滑輪重、繩重和摩擦,并且兩段繩子平行時才能省一半力;實際應用時不能省一半力,甚至不省力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文《水中“高壓線”--電鰻》回答以下問題:
《水中“高壓線”--電鰻》
電鰻分布于南美洲亞馬遜流域的圭亞那地區,多在淺水的池沼或水體較混濁的岸邊活動,體型很大,是原產地著名的食用魚.其高超的放電本領使其成為十分出名的魚類,可作為水族館中的展示魚或觀賞魚.
電鰻尾部兩側的肌肉,是由有規則地排列著的6000-10000枚肌肉薄片組成,薄片之間有結締組織相隔,并有許多神經直通中樞神經系統.每枚肌肉薄片像一個小電池,只能產生150毫伏的電壓,但近萬個“小電池,串聯起來,就可以產生很高的電壓.
電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類,輸出的電壓達300-800伏,因此電鰻有水中“高壓線”之稱.電鰻的發電器的基本構造與電鰩相類似,也是由許多電板組成的.它的發電器分布在身體兩側的肌肉內,身體的尾端為正極,頭部為負極,電流是從尾部流向頭部.當電鰻的頭和尾觸及敵體,或受到刺激影響時即可發生強大的電流.電鰻的放電主要是出于生存的需要.因為電鰻要捕獲其他魚類和水生生物,放電就是獲取獵物的一種手段.它所釋放的電量,能夠輕而易舉地把比它小的動物擊死,有時還會擊斃比它大的動物,如正在河里涉水的馬和游泳的牛也會被電鰻擊昏.
電鰻放電時的平均電壓為350多伏,但也有過650伏的放電記錄.美洲電鰻的最大電壓竟達800多伏,這么強的電壓足以擊死一頭牛.電鰻放電時產生的電流是極微弱的,一般不到1安培;有時觀察到的電壓為500伏,電流為2安培,即功率為1000瓦的短時放電.雖然發出的是直流電,但放電頻率每秒可達300個脈沖.
電鰻的放電損傷力是很強的,其放電的損傷力取決于鰻魚的大小和機體的狀況.當電鰻長不到1米時,電壓隨著電鰻的成長而增加.當長到1米后,只增加電流的強度,電壓通常不再增加.電鰻每秒鐘能放電50次,但連續放電后,電流逐漸減弱,10-15秒鐘后完全消失,休息一會后又能重新恢復放電能力.在水中3-6米范圍內,常有人觸及電鰻放出的電而被擊昏,甚至因此跌入水中而被淹死.
電鰻的放電能力很強,那么電鰻會不會被自己產生的電流電到呢?
電鰻的放電器官在身體的兩側,而且它大部分的身體或重要的器官都由絕緣性很高的構造包住,在水中就像是一個大電池.電流由電阻最最的通路經過,所以在水中放電時,電流會經由水(電阻比電鰻身體小)傳遞,電鰻并不會電到自己.但如果電鰻被抓到空,因空氣的電阻比它身體的電阻更大,放電的話就會電到自己了.另外,如果電鰻受傷使兩側的絕緣體同時破損的話,放電時就會像兩條裸露的電線一樣發生短路的現象.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)以下選項中,不符合電鰻實際放電電壓值的是D
A. 300V B.500VC. 650VD. 1000V
(2)一條鰻魚在成長過程中,其放電電壓與體長關系用直角坐標圖表示,可表示為:

(3)在水中放電時,電鰻為什么不會電到自己?電鰻的放電器官在身體的兩側,而且它大部分的身體或重要的器官都由絕緣性很高的構造包住
(4)關于電鰻放電的相關說法,錯誤的是ABC.
A.電鰻身體內有很多“小電池”并聯,所以會產生高電壓
B.電鰻只能靠釋放高壓電電死比自己小的動物
C.電鰻類似于人體,身體所有器官都是導體,都可以導電
D.多次放電后,電鰻的放電電壓會逐漸減弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.對于靜止在水平桌面上的飲料瓶,下列說法正確的是( 。
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受到的重力是一對平衡力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是相互作用力
C.瓶子正立放置與倒立放置時,對桌面的壓強是相同的
D.如果瓶子所受外力全消失,它將失重在空中飄來飄去

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的實例中,屬于減小壓強的是( 。
A.
圖釘尖很尖銳
B.
背包帶做的較寬
C.
刀刃很鋒利
D.
壓路機碾子質量很大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,彈簧測力計的示數是4.6N,彈簧測力計對物體A的拉力與A對彈簧測力計的拉力不是(選填“是”或“不是”)一對平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.桂林市著名的旅游城市,很多旅游景區都有觀光游覽車,如圖所示,一輛四輪觀光瀏覽車的質量為1200kg,某次游客滿座時車輪與地面的總接觸面積為0.08m2,人的總質量為800kg,求:
(1)滿座時該車對地面的壓力是多少?
(2)滿座時該車對地面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.力F1和F2是同一直線上的兩個力,它們的合力大小為30N,方向水平向左,已知F1的大小為40N,關于F2的大小和方向,下列說法中正確的是( 。
A.F2的大小一定是70N
B.F2的大小一定是10N
C.F2的方向可能水平向左也可能水平向右
D.F2的方向一定水平向右

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示是潛水艇在下潛的過程中,由A到B請你畫出潛水艇在B位置懸浮時它的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.做物理實驗要遵循實事求是的原則:芳芳同學按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究,記錄的數據如下表:
試驗次數物重G/N彈簧測力計的示數F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通過分析數據.她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現這樣結果的主要原因是什么?
(2)分析表中數據你還發現該裝置的機械效率隨物重的增大而增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

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