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【題目】將重為4牛的物體投入一裝滿水的溢水杯中，溢出水300克．若不計水的阻力，當物體靜止時，下列判斷正確的是（）

A．物體上浮，F浮=7牛

B．物體懸浮，F浮=4牛

C．物體漂浮，F浮=4牛

D．物體沉在水底，F浮=3牛

【答案】D

【解析】

試題分析：知道物體的重，根據阿基米德原理可知受到的浮力，即可根據物體的浮沉條件確定物體在水中的狀態．

解：由于物體投入一裝滿水的溢水杯中，則根據阿基米德原理可知：

物體受到的浮力F浮=G排=m排g=0.3kg×10N/kg=3N．

由于G=4N＞F浮，

所以物體沉在水底．

故選D．

練習冊系列答案

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【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，辰辰同學和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗．

（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與的關系，得出的結論是．

（2）分析三次的實驗數據可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．

（3）此實驗還探究了浮力的大小與的關系，得出的結論是．

（4）通過實驗數據可知金屬塊的密度為 kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯電路中電流的關系

【提出問題】如圖1所示的并聯電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？

【設計實驗與進行實驗】

（1）按圖示連接電路；

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表；

測量次數	A處電流IA	B處電流IB	C處電流IC
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（3）為了防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．方法一：改變電源電壓．方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）

【分析與論證】（1）在拆接電路時，開關必須；

（2）下面設計的表格中存在的不足之處是；圖中的實驗現象說明．

（3）表格補充完整后，通過對上面數據的分析，后面兩次實驗是采用方法進行的，可以得出結論：并聯電路干路中的電流等于．

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【題目】同學們聽到上課鈴聲，就會迅速回到教室，這是因為利用聲音可以傳遞．許多老師上課利用擴音器，這是為了增加聲音的．

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【題目】為了測定牛奶的密度，除準備了牛奶外，還提供有以下器材：①天平，②燒杯，③量筒，④彈簧測力計，⑤小鐵塊，⑥細線．下列器材組合能夠解決這一問題的是（）

A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥

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【題目】“潛龍二號”是我國研發的4500m級的自主水下機器人，它可以按照指令自主潛入水下航行，并進行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測．2016年4月，“潛龍二號”在西南海印度洋首次執行長航程探測任務，累計航程近700千米，探測面積達218平方千米，獲得大量科研成果，其中單次下潛最大探測時間達到32小時13分鐘，最大航行深度3200米（海水密度取1×103kg/m3）．求：