Question

經(jīng)過兩年的物理學習，同學們使用過很多的實驗基本儀器，實驗探究技能得到了長足的發(fā)展．請你利用使用過的實驗基本儀器，設計兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水（寫出實驗儀器及方法步驟）

Answer 1

分析：根據(jù)鹽水和水的密度不同，相同體積比較質(zhì)量或重力，相同質(zhì)量比較體積，都可以，也可以從生物、化學學科的方法中尋找答案．

解答：解：本題沒有統(tǒng)一標準答案，屬于設計方法開放題，可以從天平、彈簧測力計、壓強計、量筒等器材入手思考，參考答案及提示如下：
（1）器材：無．
用嘴嘗，有咸味的是鹽水，無咸味的是水；（為了安全，實驗室一般禁用此方法．）
（2）器材：兩個相同規(guī)格的燒杯，天平．
用相同規(guī)格的兩個燒杯分別裝有等體積的兩種液體，用天平分別測量兩燒杯的總質(zhì)量，質(zhì)量大的為鹽水；（根據(jù)公式 ρ=

m

V

，體積一定時，質(zhì)量大的液體密度大．）
（3）器材：天平，兩個相同規(guī)格的燒杯．
用天平分別稱取相同質(zhì)量的兩種液體，分別倒入兩個規(guī)格相同的燒杯中，比較其體積，體積小的為鹽水；（根據(jù)公式 ρ=

m

V

，質(zhì)量一定時，體積小的液體密度大．）
（4）器材：鹽．
分別向兩燒杯中倒入適量的鹽，能夠溶解的是清水，不能夠溶解的是飽和鹽水；（利用化學知識．）
（5）器材：兩塊胡蘿卜．
向兩杯液體中放入一塊胡蘿卜塊，過足夠長的時間后，胡蘿卜塊變小的為鹽水．（利用生物知識．）

點評：本題是一道開放性試題，只要根據(jù)其不同的性質(zhì)（如化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、生物性質(zhì)），通過現(xiàn)象或數(shù)據(jù)鑒別出來即可，同時解答此類試題需具備一定的學科綜合能力和生活經(jīng)驗，注意書寫嚴密和規(guī)范．