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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為5V,小燈泡LI-U圖像如圖乙所示。電阻R150Ω,電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為0-3V

1)當開關S1S2S3都閉合時,通過R1的電流是多少?

2)只閉合開關S3,移動滑片P,當R2接入電路的阻值為其最大阻值的1/4時,電流表的示數為0.2A,滑動變阻器的最大阻值是多少?

3)在保證各元件安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?

【答案】10.1A;(220Ω;(30.36W

【解析】

1).如圖電路,當開關S1S2S3都閉合時,滑動變阻器被短路,小燈泡L和電阻R1并聯在電源兩端,電源電壓為5V,根據得,通過R1的電流是:

2).只閉合開關S3,小燈泡L和滑動變阻器串聯在電路中,電流表的示數為0.2A,由圖乙知,此時燈兩端電壓為4V,則滑動變阻器兩端電壓為:

U=U-UL=5V-4V=1V

滑動變阻器接入電路的電阻為:

此時R2接入電路的阻值為其最大阻值1/4時,所以滑動變阻器的最大電阻為:

3).根據圖乙得,小燈泡的最大電阻為:,且電源電壓為5V,所以燈泡在實際電路中電阻小于24ΩR1電阻較大為50Ω,分析電路知,當R1與滑動變阻器串聯,且滑動變阻器接入電路電阻最大時,功率最小,則電路消耗最小功率為:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】司南是我國古代的四大發明之一。是春秋戰國時期發明的一種指南針,如圖甲所示,它由青銅盤和磁勺組成,磁勺放置在光滑青銅盤的中心,可以自由轉動。古文《論衡是應篇》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南的作用,放在地上,它的勺柄靜止時指向南方。磁勺能夠指示方向,是利用了地磁場對磁勺的作用。司南的發明不但證明了中國人的聰明才智,而且還為世界指明了前進的方向,為人類的發展和進步起到了重要作用。

請根據上述材料,回答下列問題:

1)若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的,圖乙和丙所示的兩個示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是圖_____

2)古人選用較光滑的青銅盤,其目的是_____

3)如果將青銅盤換成鑄鐵盤,磁勺能不能正確指示方向呢?_____(選填“能”或“不能”);說出理由_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態.下列分析正確的是

A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力

C.筆尖對手指的壓強一定大于鉛筆對桌面的壓強

D.手指對筆尖的壓力是由于手指的形變而產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天氣炎熱,某同學用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進入考場,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對瓶子的________ ;若該同學松開手,瓶裝礦泉水就會在_______ 作用下落向地面;該同學想打開瓶蓋喝水,見瓶蓋上有豎直凸起的條紋,這是通過增大_______來增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測力計、長木板、斜面、兩個質量不同的鋼球,進行了如圖所示的兩組實驗。

1)如圖甲所示,把木塊平放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊做__________運動,讀出彈簧測力計的示數;再把木塊立放在長木板上,重復上述實驗,讀出彈簧測力計的示數。

①比較兩次讀數,可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小_________(填“有關”或“無關”)。

②實驗中被控制的變量是接觸面的粗糙程度和___________

2)如圖乙所示,在“探究動能大小與質量的關系”時,用質量不同的鋼球在同一斜面的同一高度由靜止滾下,去撞擊水平面上的木塊。

①該實驗通過觀察____________來比較鋼球動能大小。

②比較圖乙兩次實驗可得出結論:速度一定時,質量越大,物體的動能越________。根據圖乙中上下兩個實驗對比,上圖中木塊被推動時所受摩擦力大小__________(填“大于”、“小于”或“等于”)下圖中木塊被推動時所受摩擦力大小。

③由此聯想到高速公路限速牌上標明“120”和“100”字樣,__________(填“大客車”或“小轎車”)的限速應該是100km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“電流與電壓的關系”,小明設計了如圖甲所示的電路圖。

1)連接電路時,開關應處于____狀態,滑動變阻器的滑片P應置于其阻值最____(選填“大”或“小”)處。

2)連接好電路,閉合開關后,他發現電流表示數為零,而電壓表示數較大,其原因可能是____(選填序號)

A.電阻R開路 B.電阻R短路 C.電壓表開路 D.電流表開路

3)排除故障后,小明調節滑片P,當電流表指針指在如圖乙所示位置時,其示數為____A

4)小明繼續調節滑片P,得到了多組電流和電壓的數據,分析數據他得出了“電流與電壓成正比”這一沒有前提條件的結論。請你為他補充這個條件:____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖刻度尺,它的分度值為_____,若小超用此刻度尺測量某物體的長度,記錄結果為5.170cm,此記錄結果是_____(選填“正確”或“不正確“)的。小超只測量一次就把它作為某物體的長度,小軍認為小超這種做法不對,理由是:_____

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【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,應保持 不變.某同學根據得到的數據畫出了如圖所示的圖象,你對這個圖象進行分析后,得出的結論是

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【題目】重力為2牛,底面積為1×10-22的圓柱形容器放在水平地面上,容器內水的深度為0.1米。求:

1)求容器對桌面的壓力和壓強____________

2)若將此容器放在面積為4×10-22的正方形木板中央,并置于水平地面上。現有物體ABC(其密度、體積的關系如表所示)請選擇一個,當把物體浸沒在容器內水中后(水不會溢出),可使水對容器底部壓強的增加量△p與水平地面受到的壓強增加量p的比值最小。

物體

密度

體積

A

ρ

2V

B

3ρ

V

C

2ρ

1.5V

①選擇物體_____________(選填“A”、“B”或“C”)。

②求△pp的最小比值 __________

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