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9.小明在實驗測量小燈泡的電功率(部分實驗器材的規(guī)格已標(biāo)明).

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于圖乙所示位置,則接線柱③⑦間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了斷路(短路/斷路);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W,所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的C(選填選項前字母):
A.“10Ω,2A”B.“20Ω,2A”C.“25Ω,2A”D.“30Ω,2A”
(4)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(>/</=).

分析 (1)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,且要接一上一下;
(2)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表等于電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(3)根據(jù)圖甲確定燈泡的額定電壓,由圖丙確定額定電流,根據(jù)P=UI計算出額定功率;
根據(jù)圖象確定變阻器最大時,其兩端的電壓和電路中的電流值,根據(jù)歐姆定律計算出變阻器的最大阻值;
(4)根據(jù)電流的變化判斷出總電阻的變化,得出電阻變化的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖甲知,變阻器滑片在最右端,要使其阻值最大,下面應(yīng)接左邊的接線柱,如圖所示:

(2)由圖乙知,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約等于電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路現(xiàn)象,即③⑦之間發(fā)生了斷路;
(3)由圖甲知,燈泡的額定電壓為2.5V,由圖丙知,當(dāng)U=2.5V時,I=0.3A,則燈泡的實際功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
燈泡正常發(fā)光時,變阻器兩端的電壓U=3V-2.5V=0.5V;
由圖象知,當(dāng)燈泡兩端電壓最小時,變阻器的阻值最大,可知此時U滑=3V-0.5V=2.5V;
此時電路中的電流為0.1A,則滑動變阻器的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω,所以滑動變阻器的規(guī)格是“25Ω,2A”,C正確;
(4)滑動變阻器接入電路的阻值減小,此時燈泡的阻值變大,但電路中的電流變大,可知電路中的總電阻變小,所以變阻器減小的阻值大于燈泡增大的阻值,△R1>△R2
故答案為:(1)見上圖;(2)③⑦;斷路;(3)0.75;C;(4)>.

點評 本題是測量小燈泡電功率的實驗,考查了變阻器的連接、額定功率的計算、電路故障的分析等,考查全面,關(guān)鍵能夠從圖示中確定相關(guān)的已知條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是(  )
A.
動車進(jìn)站時車體附近氣流速度更大、壓強更大
B.
中國西北黃土高原上的窯洞冬暖夏涼是因為黃土的比熱容較大
C.
給二胡的弓上涂松香是為了減小摩擦
D.
汛期江河的堤壩形成的“管涌”可以抽象成連通器這一物理模型

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于一些實際生活中的現(xiàn)象,某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋,其中正確的是(  )
A.采用了大功率的發(fā)動機后,某些賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度,這表明,可以通過科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B.射出槍膛的子彈在運動相當(dāng)長一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性小了
C.機車不能拉動重的平坂車時,在機車后加掛幾節(jié)裝貨的車廂,就可以拉動了,這是利用了車廂的慣性
D.摩托車轉(zhuǎn)彎時,車手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣龋硪环矫嬉獙⑸眢w稍微向里傾斜,通過調(diào)控人和車的慣性達(dá)到急轉(zhuǎn)彎的目的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一事例可以說明大氣壓強的存在(  )
A.水往低處流B.兩個氣球相互擠壓變形
C.用吸管吸飲料D.攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在做“測定小燈泡功率”的實驗時,小剛所在小組選取了一個標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)位置幫小剛完成圖甲實驗電路的鏈接.

(2)小剛正確連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)該故障的原因可能是D(填字母序號).
A.開關(guān)接觸不良 B.滑動變阻器短路 C.小燈泡燈座短路 D.小燈泡燈絲燒斷
(3)排除故障后,小剛調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.0V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡此時的功率為0.76W.若要測量小燈泡的額定功率,則滑片P應(yīng)向B端移動(選填“A”或“B”).
(4)另一實驗小組中的小強同學(xué)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片讓燈泡變亮?xí)r,電壓表示數(shù)減小;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)增大.請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象找出小強電路連接的錯誤:電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
小強改正錯誤后,完成實驗并將正確的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象,如圖丙所示,請分析繪制的圖象不是直線的原因是小燈泡電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測小燈(標(biāo)有“2.5V”、“3.8V”字樣的小燈各一個)、滑動變阻器(標(biāo)有“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的變阻器各一個)、電壓表、電流表、電鍵及導(dǎo)線若干.小華同學(xué)選擇了一個小燈和變阻器后正確連接電路,實驗步驟正確,剛閉合電鍵時電流表、電壓表示數(shù)如圖(a)、(b)所示.接著他把另一個電壓表并聯(lián)在電路中的某兩點之間,按照正確實驗步驟進(jìn)行操作,剛閉合電鍵時此電壓表示數(shù)恰好仍如圖(b)所示.他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P直至小燈正常發(fā)光時,發(fā)現(xiàn)電流表和其中一個電壓表示數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了1格,另一個電壓表示數(shù)在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了5格.
①小華所選的變阻器規(guī)格為“50Ω1A”.
②小華所選用小燈的額定電壓為2.5V.
③計算小燈的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.汽車開了空調(diào)后,前擋風(fēng)玻璃表面有時會出現(xiàn)“水霧”.下列說法中正確的是(  )
A.夏天,水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面;冬天,水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面
B.夏天,水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面;冬天,水霧出現(xiàn)在玻璃的外表面
C.無論冬夏,水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的
D.無論冬夏,水霧是車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.汽車發(fā)動機效率η是指發(fā)動機牽引汽車前進(jìn)所做的功與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值,一輛小汽車在高速公路上勻速行駛200km,所用時間是2h,消耗汽油14L(汽油完全燃燒),若此汽車汽油發(fā)動機的效率η是25%,汽油密度ρ汽油=0.8×103kg/m3,汽油熱值q汽油=4.5×107J/kg.
(1)求該汽車在高速公路上行駛這段時間內(nèi)的牽引力和牽引力功率的大小.
(2)汽車駛出高速公路后,進(jìn)入某國道,如圖為此國道某直線路段的一處測速儀,測速儀內(nèi)有能發(fā)射和接受超聲波的傳感器.在汽車以某一速度v遠(yuǎn)離測速儀某段距離L=64m時,測速儀發(fā)出超聲波經(jīng)汽車反射后接收到超聲波信號的時間為0.4s.已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s.試計算并說明汽車在此路段是否超速?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究牛頓第一定律::
過程方法讓小車分別從斜面的同一高度自由滑下,到達(dá)三種表面,如圖.小車在木板表面速度減小得最慢.
請畫出小車在棉布表面運動時的受力示意圖.
推理運動物體若不受任何力的作用,它將做勻速直線運動.推理過程中用到的科學(xué)方法是科學(xué)推理法.
(2)探究密度概念的建構(gòu):
表格
圖象
實驗次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{v}$/(g•cm-3
1鋁塊127102.7
2鋁塊2202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9

結(jié)論
方法
①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
②上述實驗圖象如圖所示,圖線b反映了鋁塊的實驗情況.
③由上述實驗引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量.
問題討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法.實驗得到如下數(shù)據(jù):
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度
ρ/(kg•m-3
445070

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同步練習(xí)冊答案
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