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如圖（a）（b）所示均為節水標志．其中，（b）為我國新千年啟用的“國家節水標志”，也是節水型用水器具的標志．水危機日趨嚴重，節水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活提一條節水的建議：

一水多用，例如把洗米的水用來澆花等

．

分析：（1）根據水資源的現狀進行分析；
（2）根據常見的節水方法進行分析．

解答：解：（1）隨著社會的發展，一方面人類生活、生成用水的不斷增加，另一方面淡水資源污染嚴重，我國的人均淡水資源比較少，只有節約用水才能緩解人類和水資源之間的矛盾；
（2）節水的方法比較多，如：一水多用，例如把洗米的水用來澆花等，改噴灌為滴灌等；
故答案為：一水多用，例如把洗米的水用來澆花等．

點評：在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合日常生活中的實際情況進行分析．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?嘉定區二模）小徐、小劉和小章三位同學為了探究串聯電路的特點，他們各自用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻（2歐、3歐、5歐、10歐、15歐、20歐、25歐和30歐等）、一個電流表、一個電壓表（電表面板刻度如圖（a）（b）所示）和若干根導線，按圖所示的電路分別進行實驗．實驗中先后將電流表串聯到電路的A處、B處和C處，分別測出流入電阻R₁的電流I₁、流出電阻R₁（即流入電阻R₂）的電流I₂和流出電阻R₂的電流I₃；然后將電壓表分別并聯到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯電路兩端的總電壓U，并將各自測得的數據匯總記錄在表一中．

表一

學生	電阻 R₁（Ω）	電阻 R₂（Ω）	A處電流 I₁（A）	B處電流 I₂（A）	C處電流 I₃（A）	AB間電壓 U₁（V）	BC間電壓 U₂（V）	AC間電壓 U（V）
小徐	10	10	0.30	0.30	0.30	3.0	3.0	6.0
小劉	5	15	0.20	0.20	0.20	1.0	3.0	4.0
小章	25	5	0.18	0.18	0.18	4.5	0.9	5.5

①分析比較表一中對應的I₁、I₂和I₃的數據，可得到的初步結論是：串聯電路中，

電流處處相等

．
②分析比較表一中對應的U₁、U₂和U的數據后，小徐和小劉認為小章的測量數據一定有問題，且修改了數據，如表二所示．
表二

你認為小徐和小劉修改數據的做法

錯誤的

（選填“正確的”或“錯誤的”），你認為造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：

小章使用的電壓表的量程是0～15V，其對應的最小分度值是0.5V

．
③為了進一步探究串聯電路的電阻特點，接下來他們應該做的是：

利用R=

計算出電路中的總電阻，然后與分電阻比較，找出規律

利用R=

計算出電路中的總電阻，然后與分電阻比較，找出規律

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（A）（B）所示，讓甲、乙兩輛完全相同的小車分別從不同高度由靜止開始滑下．

（1）甲、乙兩輛小車剛運動到水平表面時，

圖中的小車速度大．
（2）

圖中的木塊被小車推動后移動的距離長，由此說明小車對木塊做的功多，小車具有的動能

大

．
（3）圖（C）（D）是研究動能大小與物體

質量

的關系．實驗表明（D）圖中的小車能使木塊運動的距離

大

（選填“大”或“小”）些．
（4）綜合以上實驗現象可以得出，運動物體的動能大小與物體的

速度

和物體的

質量

都有關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

認真觀看下面三幅圖．鐵鍬是

費力

杠桿（省力或費力），在如圖所示的A、B、C三點中，支點是

點，動力作用點是

點．第二幅圖中滑輪為

動滑

輪，不計滑輪摩擦，當水平向右拉力F=5N時，物體恰能勻速向右運動，物體受到的摩擦力為

2.5

N．第三幅圖為某同學分別用如圖（a）（b）所示的兩種方法挑著同一物體從甲地行走到乙地．圖（a）中肩受到的壓力

小于

圖（b）中肩受到的壓力；圖（a）中手施加的動力

小于

圖b中手施加的動力；（選填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖所示，其中錯誤之處是

，這樣實驗會使測出的溫度偏

（選填“大”或“小”）．
（2）如圖（a）（b）所示，圖

是水沸騰時的情況，此時聽到的水聲較沸騰前

（選填“大”或“小”）．
（3）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時間的圖象，如圖（c）所示．從圖象可知，水沸騰時的溫度是

℃．
（4）實驗即將結束，細心的李利同學發現：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中溫度的特點是

．
（5）小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

；
②

．
（6）如圖所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水

（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是

．

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