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在探究電流與電壓、電阻的關系中:

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?

【猜 想】導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(10Ω15Ω),三只滑動變阻器(11.5A20Ω 1.5A50Ω 1A),導線若干。

【實驗過程】

1)在虛線框內畫出圖所示實物圖的電路圖。

2)小明按圖14正確連接電路后,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填左”或“右”),閉合開關后,發現電流表示數為0,電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是

3)小紅在探究時,先將的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值。接著斷開開關,取下電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當他接入10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向 端移動(選填“左”或“右”),直至 ,再次記下電流值。

(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數據,分析數據得出:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

 

 

 

 

5)小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規格是

 

(1) 電路如下圖所示 (2) 右 電阻處斷路 (3) 右 電壓表示數為1.5V (5) 50Ω 1A

 

【解析】

試題分析:(1)首先將電源、開關、電流表、定值電阻、滑動變阻器依次串聯起來,再將電壓表并聯在定值電阻兩端,如下圖所示。

(2)閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處以保護電路,觀察實物圖可見將滑片滑到最右端,閉合開關后,發現電流表示數為0,說明電路中有短路故障,電壓表指針超過量程,說明與電壓表并聯的定值電阻處斷路。

(3)要驗證導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比,必須保持電阻兩端的電壓不變,將5Ω電阻換成10Ω電阻后,由串聯電路電壓與電阻的關系可知電壓表示數變大,為保持電阻兩端電壓為1.5V不變,需增大滑動變阻器接入電路電阻,故滑片向右端移動,直至電壓表示數為1.5V。

(5)滑動變阻器接入電路的最大阻值為,實驗中的最大電流為0.3A,小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規格是50Ω 1A。

 

考點:畫電路圖,滑動變阻器使用,故障判斷,控制變量法,串聯電路電壓與電阻的關系,實驗操作設計,實驗器材選取。

 

練習冊系列答案
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(1)“溫、開水選擇開關”的狀態和出溫水、開水的對應關系如何?

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A.當兩個電阻串聯時,R1兩端的電壓較大

B.當兩個電阻串聯時,R2消耗的功率較小

C.當兩個電阻并聯時,通過R1的電流較大

D.當兩個電阻并聯時,R1消耗的功率較小

 

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A.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率

B.街道兩旁種花植樹,可以減弱噪聲的產生

C.公共場所要小聲交淡,減小聲音的響度

D.做B超檢查,利用了聲波傳遞能量的特性

 

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A.兩次木塊運動的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大

C.兩次拉力對木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

 

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