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【題目】下列關于聲音的說法中正確的是

A. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音

B. 聲音可以在真空中傳播

C. 聲音在各種介質中傳播的速度一般不相同

D. B超是利用超聲波傳遞信息

【答案】CD

【解析】我們聽到聲音需要具備幾個條件:①有聲源且振動頻率在20Hz~20000Hz之間 ②有傳播聲音的介質 ③有良好的聽力。所以只要物體在振動,我們就能聽到聲音是錯誤的,A不符合題意。

聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,故B錯誤。

聲音在各種介質中傳播的速度一般不相同,同種介質中還與溫度有關,故C正確。

聲音既可以傳遞信息,也可以傳遞能量。B超是利用超聲波傳遞信息,故D正確。

答案為CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“物體的動能和哪些因素有關”時,提出了如下猜想:

猜想一:物體動能大小與物體的質量有關

猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關

為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球質量分別為01kg、02kg和03kg、木塊和長木板。

實驗裝置如圖所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大。

該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數據。

請你完成下列任務:

1為了便于驗證猜想一,請重新設計一個實驗表格,并將表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中。

2分析重新設計的表中數據,可以得到的實驗結論是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究:

1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度差變化____________(選填“大”或“小”)。小唐把調節好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該____________

2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發現圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的____________相同。

3)小唐發現在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強越____________

4)小唐還發現在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差____________(選填“不變”或“變化”)。表明在相同條件下,液體內部各個方向的壓強____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A、水的表面積

B、水上方的風速

C、水的溫度.

1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景,你認為小雨在探究水蒸發快慢與 是否有關(選填:“A”“B”“C”).

2)接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風,發現左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的風速越大,蒸發也越快.你認為此過程存在的問題是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電磁現象的說法中正確的是

A. 電磁鐵的磁性強弱只與線圈的匝數有關

B. 揚聲器與話筒都是把聲信號轉變為電信號的裝置

C. 感應電流的方向只與導體切割磁感線的方向有關

D. 電動機是把電能轉化為機械能的機器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進行了如下測量:將測量儀連接ab時,電流表的示數為03A;將測量儀連接cd時,電流表的示數為12A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為

A30km B40km C10km D20km

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗,每次彈簧測力計的示數如圖所示.

(1)由(b)(c)實驗步驟得到的數據可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積 _________

(2)由(c)(d)實驗步驟得到的數據可以得出,浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與______ 無關.

(3)由實驗得到的數據可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為_________ N.

(4)通過以上實驗數據計算出物體的密度是 ______ kg/m3,濃鹽水的密度是 ______ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·北京卷】在國際單位制中,電流的單位是

A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材,做“探究杠桿平衡條件”的實驗。

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_______移動;或將左端的平衡螺母向_______移動(選填“左”或“右”)。

(2)小明調節杠桿水平平衡后,在杠桿左側掛2個鉤碼,如圖乙所示。要使杠桿水平平衡,應在A處掛________個鉤碼。

(3)小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態如圖丙所示。小明又調節平衡螺母,使杠桿恢復水平平衡。然后記錄動力、阻力、動力臂和阻力臂的數值。他分析實驗數據時,發現得不到正確的“杠桿的平衡條件”,其原因是:__________________________________________________

(4)當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉,如圖丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止,則彈簧測力計的示數一定________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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