名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
坐在行駛著的列車中的乘客，我們說他是靜止的，是以下列哪個物體為參照物（ ）
A．路邊的樹木 B．走動的列車員
C．停在車站上的另一輛車 D．火車車箱
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）圖甲中裝置有一處明顯錯誤，請指出來： 。
（2）為了節約能源，適當縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種：
①_________________________ ； ②________________________________ 。
（3）圖乙中正確的操作方法是 。
（4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰的是 圖。
（5）水的溫度隨時間變化的數據如下表所示，請在圖丁坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線。
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（6）通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
① ② 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
炒菜時如果發生油鍋起火現象，下列做法中最不應該的是 ( )
A.加一些冷油，降低溫度 B.立刻蓋上鍋蓋
C.立即向鍋內倒入冷水來滅火 D.將蔬菜倒入油鍋內
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側；圖丁表示這側的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側。這一實驗說明了 （ ）
A. 常見的物質是由分子、原子構成的
B. 分子之間存在間隙
C. 分子之間存在著引力
D. 物質的分子在不停地做無規則運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
小紅同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。她得到如下數據：
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次的實驗數據，可以得出的結論是：同種物質升高相同的溫度時，質量 ，吸收的熱量 。
（2）分析第1、3次或第2、4次的實驗數據，可以得出的結論是：
。
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科目：初中物理 來源： 題型：
質量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖6所示，則下列判斷正確的是（ ）
A．甲的比熱容大，是水 B．甲的比熱容大，是煤油
C．乙的比熱容大，是水 D．乙的比熱容大，是煤油
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科目：初中物理 來源： 題型：
如右圖所示，是某同學在做“平面鏡成像特點”實驗裝置。請你運用所學知識完成下面的問題。
（1）M是一塊__________ （選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”）。
（2）直尺的作用是便于比較物體與像________________的關系。
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______________的關系。
（4）實驗時，點亮蠟燭A，移動M后面沒有點亮的同樣的蠟燭B，直到從前面不同位置看去，M后面的B好像被點亮似的。觀察比較A、B的大小，可以得到像和物體的大小________。當蠟燭A慢慢靠近M時，觀察到蠟燭像B的大小 （選填“變小”、“變大”或“不變”）。若在M后面擋一張黑紙，通過M （選填“仍能”或“不能”）看到蠟燭A的像，在黑紙上 （選填“仍能”或“不能”）看到蠟燭A的像。
（5）若在實驗中，不能使A與B的像完全重合是因為玻璃板沒有與桌面 放置所致，在實驗中還可通過M觀察到后面出現兩個像，這是由于玻璃板 成像所致。
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