科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北北大附中武漢為明實驗學校初二下期檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：
（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是 ．
A．減小摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省初二下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 （選填“增大”或“減小”）壓強。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省初二下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（ ）
A．立即停下
B．慢慢停下來
C．做勻速直線運動
D．改變運動方向
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科目：初中物理 來源：2015-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：計算題
小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現鐵球浮在水面上。小明想：鐵球為什么浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的。他想設計實驗進行探究，通過實驗他收集到如下數據：
(1)該小鐵球是空心的，還是實心的？計算說明。
(2)若小鐵球是空心的，空心部分的體積是多大？ （ρ鐵=7.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源：2015-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：填空題
某氧氣瓶中的氧氣被用去一部分后，瓶中氧氣的質量將 ，體積將 ，密度將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2015-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙實心球體積相同，在調節(jié)好的托盤天平的左右兩盤分別放的3個甲球和2個乙球，天平恰好平衡，則組成甲球、乙球的物質的密度之比為（ ）
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初二上冊《第6章+質量與密度》（解析版）（重慶） 題型：實驗題
在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中：
（1）使用托盤天平前要對天平進行調節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在 工作臺面上；
②把游碼置于標尺左端的 處；
③調節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
（2）實驗過程：
用調好的天平測大理石的質量，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質量是 g．在量筒內裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 m3，此大理石的密度是 kg/m3．
（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （填“偏大”“偏小”或“一樣大”）．
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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質的物理屬性》（解析版） 題型：實驗題
現有兩個完全相同的裝滿水和鹽水的杯子，請你用兩種方法區(qū)分它們．
方法一：
方法二： ．
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