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18.水具有比熱容大的特點,下列現象中與此特點無關的是( 。
A.
   冬天暖氣設備用熱水供暖
B.
     海邊的晝夜溫差較小
C.
空調房間里放盆水可以增加濕度
D.
    用水冷卻汽車發動機

分析 對水的比熱容大的理解:相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據此分析判斷.

解答 解:A、因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以冬天暖氣設備用熱水供暖,不符合題意;
B、因為水的比熱容較大,白天,相同質量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,由此使得海邊晝夜溫差小,不符合題意;
C、空調房間放盆水增加濕度,是利用水的蒸發,增加水蒸氣含量,可以增加濕度,符合題意;
D、因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以用水冷卻汽車發動機,不符合題意.
故選C.

點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應用的了解和掌握,應用好“相同的m、△t,c大的Q大”,也可以借助Q=cm△t幫助記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.讀出下面測量中木塊的長度是1.85cm,刻度尺的分度值是1mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,一圓柱容器上部圓筒較細,下部的圓筒較粗且足夠長.容器的底部是一可沿下圓筒無摩擦移動的活塞S,用細繩通過測力計F將活塞提著,容器中盛水.開始時,水面與上圓筒的開口處在同一水平面上,然后提著活塞的同時使活塞緩慢地下移,在這一過程中,( 。
A.以活塞S為研究對象,水對活塞的壓力大于水的重力
B.活塞下降的過程中,水的深度保持不變,所以水對活塞的壓強和壓力都不變
C.活塞下降的過程中,水的深度先下降后不變,所以水對活塞的壓強先減小后不變
D.活塞緩慢地下移測力計的讀數先變小,然后保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究運動和力的關系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面的同一高度滑由靜止下滑下,目的是使小車到達水平面時的速度相同;
(2)比較小車在三個水平面運動情況,可以得到:水平面越光滑,小車受到的摩擦力就越小,小車運動的距離越遠.
(3)在此實驗基礎上進行推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將保持勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是常用的一種溫度計,此時它指示的溫度是22℃.我國南極科考隊成功到達南極的最高點“冰穹”,該地的氣溫達零下80℃以下,用圖示的溫度計不能(選填“能”或”不能”)測量該地的氣溫.在實驗室里,三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃,有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差.請你設計一個簡單的方法驗證這猜想:將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中,繼續加熱,觀察三支溫度計的讀數是否一致

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,一位同學已連接好如圖1所示的部分電路.
(1)在所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你用筆畫線代替導線,將圖中所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變小,其他的導線不要變動).
(2)開關試觸時,若發現電流表無示數,電壓表示數較大,其故障原因可能是小燈泡燈絲斷了(或小燈泡與燈座接觸不良等).
(3)實驗時,電表示數如圖2所示,則小燈泡的實際功率是0.72W.
(4)為了測出小燈泡的額定功率,應該把滑片向B(填“A”或“B”)端移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.
(1)請你按照電路圖甲,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)在圖甲中,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,電路的故障可能是燈泡斷路.
(3)小明將電路連接正確后,閉合開關,調節變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,電流表的讀數是0.3A,小燈泡的阻值是8.33Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.有一杯水,你會選用什么工具來測出這杯水的哪些數據?請將工具和對應的量填入表中:
工具測量的量
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.著名的馬德堡半球實驗有力地證實了大氣壓的存在,并且大氣壓的值是很大的.1個標準大氣壓的數值相當于76厘米高的水銀柱產生的壓強.1厘米汞柱約為1.33×103帕.

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