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1．在國際單位制中，功的單位是（　　）

A．

牛頓

B．

千克

C．

焦耳

D．

瓦特

分析在物理學上，功等于運動物體受到的力與在力的方向上通過距離的乘積．在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J．

解答解：在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J．
故選：C．

點評此題考查的是我們對常見物理量及其對應單位的記憶，屬于基礎題，容易解答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀以下材料，回答相關問題．
共享單車
騎自行車出行有很多益處，不僅可以節能減排、緩解交通壓力，而且騎車時，人需要消耗體能，可以強身健體．一個成年人在水平路面上騎車時所受阻力大約 20N．
近年來，我國多個城市推出了多種新型共享單車，北京市的許多街道旁也隨處可見，如圖所示．這種單車外觀結構簡單，單車的質量約25kg，比普通自行車質量要大些．
單車的車鎖內集成了嵌入式芯片、GPS 定位模塊和 SIM 卡等，便于監控單車的具體位置和狀態，其工作原理如圖 25 所示．用戶可使用手機下載單車 APP，查看并找到單車的位置，然后用手機掃描車身上的二維碼，通過手機網絡發送電磁波到云端請求解鎖，云端收到請求后識別該車輛并發送解鎖指令，單車執行解鎖指令自動開鎖，用戶便可以開始騎行，手機 APP 就顯示計時、計價等信息．
此外，此種單車的第一代，當用戶在騎行過程中踩動腳踏板，可將機械能轉化為電能，為車內蓄電池充電，以滿足單車定位和自動開鎖等過程中的用電需要．
請回答下列問題：

（1）此種單車和手機之間是利用電磁波傳遞信息的．
（2）此種單車的第一代，在騎行過程中可將機械能轉化為電能，是利用電磁感應現象實現的．
（3）成人在水平路面上騎車時，每秒鐘平均消耗的能量約為80J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．分子是小得不能直接看到的，但我們卻通過擴散現象說明了分子不停地做無規則運動；我們用“固體很難被壓縮”的事實說明了分子間存在斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是用溫度計測量水的溫度的實際操作，其中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，體溫計的示數為（　　）℃

A．

37.5

B．

C．

38.5

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀《自動調溫電熨斗》，回答：
自動調溫電熨斗
圖甲、乙分別是電熨斗的實物圖和結構示意圖．常溫時，雙金屬片端點上的觸點A與彈性銅片上的觸點B相接觸．當電熨頭與電源接通時，電流通過相接觸的銅片、雙金屬片，流過發熱板（電熱絲），發熱板發熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板，人們就可用發熱的底板熨燙衣物了．雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的．受熱時，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲．溫度愈高，彎曲得愈顯著．隨著通電時間增加，底板的溫度升高到設定溫度時，與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲，雙金屬片頂端的觸點A與彈性銅片上的觸點B分離，于是電路斷開．這時底板的溫度不再升高，并隨金屬底板的散熱而降低；雙金屬片的形變也逐漸恢復，當溫度降至某一值時，雙金屬片與彈性銅片又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開始升高．這樣，當溫度高于所需溫度時電路斷開，當溫度低于所需溫度時電路接通，便可保持溫度在一定的范圍內自動調溫了．

怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢？如將調溫鈕上調時，上下觸點隨之上移，雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點A、B分離．這時雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作．若將調溫鈕下調時，上下觸點A、B隨之下移，雙金屬片必需下彎程度較大時，才能將觸點分離．這時雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作．這樣便可適應織物對不同熨燙溫度的要求了．
閱讀上述材料，請回答下列問題：
（1）該電熨斗的溫控開關是依據熱脹冷縮原理制成的．
（2）熨燙衣物需較高的溫度時，應將調節調溫旋鈕向下調（選填“上”或“下”）．
（3）電熨斗溫度升高時，雙金屬片將向下彎曲，則雙金屬片中上面的金屬片應為銅片（選填“銅”或“鐵”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，可供選用的滑動變阻器R₁和R ₂的最大阻值分別為20Ω、40Ω，實驗電路如圖（1）所示．

（1）請用筆畫線代替導線將電路圖（1）連接完整，要求向左移動滑片時電壓表示數變小；經過判斷可知本實驗應該選用的滑動變阻器是R₂（選填“R₁”或“R₂”）．
（2）如圖（2）是根據實驗數據繪成的U-I圖象．根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W；某同學誤將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端，如圖（3）所示，他從滑片置于最右端時開始記錄第1組數據，逐漸調節滑片測得多組數據并描繪出U-I圖象如圖（4）所示．實際上小燈泡兩端的電壓太高會縮短燈泡的壽命，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，則滑動變阻器接入電路的最小阻值為13.9Ω（保留一位小數）．
（3）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R ₀的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖（5）所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關S₁，S ₂與觸點1接觸，調節滑動變阻器，使電流表A的示數為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②保持滑動變阻器滑片位置不變，閉合開關S₁，S ₂與觸點2接觸，讀出電流表示數為I；
③燈泡的額定功率表達式P_額=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量與測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于下列幾種現象，分析正確的是（　　）

	A．	冰雪消融是熔化形成的，熔化需要放熱
	B．	草葉上形成的“露珠”是液化形成的，液化需要放熱
	C．	秋天早晨的霧是汽化形成的，汽化需要放熱
	D．	冬天早晨的霜是凝華形成的，凝華需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）

	A．	禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
	B．	在空氣中，超聲波比次聲波傳播速度快
	C．	手機無線上網是利用電磁波傳輸數字信號的
	D．	“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

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