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小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了究.圖7表示探究過程及有關數據.

(1)分析圖B、C、D,保持了
液體密度
液體密度
不變,說明浮力大小跟
排開液體的體積
排開液體的體積
有關.
(2)分析圖
D、E
D、E
,說明浮力大小跟液體密度有關.這種研究問題的方法叫做
控制變量
控制變量
.請再舉一個應用這種研究方法的實驗:
研究壓力作用的效果與壓力的大小以及受力面積的關系
研究壓力作用的效果與壓力的大小以及受力面積的關系

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,請你簡述實驗方法.
分析:物體在液體中受到豎直向下的重力G,豎直向上的彈簧測力計的拉力F,豎直向上的浮力F作用而靜止,處于平衡狀態,由平衡條件可得F=G-F;
(1)分析圖B、C、D所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象,得出實驗結論.
(2)探究浮力與密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同.
(3)物體的重力與彈簧測力計所示之差是物體浸入液體時受到的浮力.
(4)探究浮力與物體形狀的關系,應控制液體的密度與物體排開液體體積不變,只改變物體的形狀.
解答:解:(1)由圖B、C、D可知,物體浸入水的體積不同,即物體排開水的體積不同,物體受到的浮力不同,這說明了液體密度不變時,浮力大小與物體排開液體的體積有關.
(2)探究浮力與密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同而液體種類不同,由圖D和圖E可知,物體排開液體的體積相同,兩燒杯中液體不同,液體密度不同,物體受到的浮力不同,因此圖D、E說明浮力大小跟液體密度有關,該方法叫控制變量法;如:研究壓力作用的效果與壓力的大小以及受力面積的關系;速度與時間與路程的關系等.
(3)由圖A可知,物體的重力G=10N,由圖E可知,物體浸沒在煤油中時,彈簧測力計對物體的拉力F=7.6N,則物體浸沒在煤油中,受到的浮力:F=G-F=10N-7.6N=2.4N.
(4)實驗方法:
①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F1;  
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F2;  
③比較F1和F2的大小即可得出結論.
故答案為:(1)液體的密度;排開液體的體積.(2)D、E;控制變量;研究壓力作用的效果與壓力的大小以及受力面積的關系;(3)2.4.
(4)實驗方法:①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F1;  ②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數F2;  ③比較F1和F2的大小即可得出結論.
點評:本題目就是考查學生對控制變量法的掌握,看學生能否靈活應用該方法解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明家的工藝品:
小明的媽媽最近買了一個工藝品,看上去像是純金制作的.
(1)小明媽媽想知道這個工藝品是不是純金的,你認為可以測出工藝品的
 
這個物理量,從而進行鑒別.
(2)小明同學在實驗室中用天平和量筒測定工藝品的密度,請你將正確的實驗操作順序排列起來(只填序號):
 

a、將工藝品浸沒在量筒內的水中,測出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計算出工藝品的密度ρ.
(3)實驗中,小明測量工藝品質量,天平平衡時,右盤內砝碼的質量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質量為
 
克;測體積時,量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為
 
_厘米3.則工藝品的密度為
 
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由
 
制成的.這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:
 
(舉1例).
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(4)如果在實驗中,小明同學用天平測量另一件工藝品的質量時誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質量為85g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則此工藝品的實際質量為
 
g,所受的重力為
 
N,請你在如圖三所示的彈簧測力計上標明指針所在的位置.
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(5)如果在測量工藝品的密度時,沒有天平和量筒,但有彈簧測力計、一只燒杯和足量的水,你能想辦法測出工藝品的密度嗎?寫出你的實驗步驟.

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(2010?石景山區二模)小明同學用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力的大小與壓力是否有關.首先豎直向上拉彈簧測力計使物塊在水平木板上做勻速直線運動,(拉物塊的細繩保持水平)這時彈簧測力計的示數為2.8N;接著在物塊上面放一個金屬塊,仍然豎直向上拉彈簧測力使物塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數如圖所示,則此時物塊受到的滑動摩擦力為
3.8
3.8
N.你根據兩次實驗得出的結論是:
滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,壓力越大滑動摩擦力越大
滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,壓力越大滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟寧)小明同學用如圖所示的裝置測滑輪的機械效率,當彈簧測力計豎直上拉,勻速提升一個鉤碼時,彈簧測力計的示數正好等于鉤碼的重,滑輪的機械效率為
50%
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明同學用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力的大小與壓力是否有關.首先豎直向上拉彈簧測力計使物塊在水平木板上做勻速直線運動,(拉物塊的細繩保持水平)這時彈簧測力計的示數為2.8N;接著在物塊上面放一個金屬塊,仍然豎直向上拉彈簧測力使物塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數如圖所示,則此時物塊受到的滑動摩擦力為________N.你根據兩次實驗得出的結論是:________.

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