Question

學習的目的在于應用．請你判斷一下，下列所遇到的事例中，哪個措施的目的是為了減小壓強

1. A.
   醫用注射器的針頭制得很尖
2. B.
   菜刀用過一段時間后，要磨一磨
3. C.
   火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上
4. D.
   為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內，吸管一端被削得很尖

Answer 1

C
分析：根據壓強的定義式P=，要減小壓強有三種方法：一是當壓力一定時，需增加受力面積；二是當受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強也有三種方法．
解答：A、注射器的針頭做得很尖，即在壓力不變時，是為了減小受力面積，增大壓強，不符合題意；
B、菜刀用過一段時間后，要磨一磨，即在壓力不變時，是通過減小受力面積來達到增大壓強的效果，不符合題意；
C、鐵路的鋼軌鋪在枕木上，即在壓力不變時，通過增大受力面積來達到減小壓強的目的，符合題意；
D、吸管一端被削得很尖，即在壓力不變時，是通過減小受力面積的辦法來增大壓強的，故不符合題意．
故選C．
點評：此題主要考查的是減小壓強的方法及其應用，在平時的學習過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日常現象，從而為解答此類題積累經驗．此題需要運用控制變量法分析解答．