【題目】小麗同學(xué)坐在行駛的火車上，如果說(shuō)他是靜止的，則所選擇的參照物是
A. 鐵軌B. 火車
C. 列車上走動(dòng)的乘客D. 路旁的樹
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計(jì)繩重及摩擦．求：
①滑輪組的機(jī)械效率；
②動(dòng)滑輪的重；
③若用該滑輪組同時(shí)拉4個(gè)這樣的物體，拉力為多大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而局，善于使用楠竹制作竹筏。若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成，每根楠竹質(zhì)量為8kg，體積為0.1m3 ， 忽略制作竹筏所使用繩子的質(zhì)量．g取10N/Kg。
求：
①不載人時(shí)，竹筏漂浮于水面受到的浮力及排開水的體積；
②為安全起見(jiàn)，竹筏最多能有 
的體積浸入水中，若乘客質(zhì)量均為50kg，不計(jì)竹筏的質(zhì)量，該竹筏最多能載多少人．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 分子是微觀世界中的最小微粒
B. 用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有空隙
C. 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D. 摩檫起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“中國(guó)好聲音”總決賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，主持人對(duì)獲得第一名的選手作出這樣的評(píng)價(jià)：“小楊以優(yōu)美、洪亮的嗓音征服了所有評(píng)委，可以說(shuō)她是當(dāng)今最優(yōu)秀的青年女高音歌手”。其中，“優(yōu)美、洪亮、高音”指的是聲音的特性，那么它們分別對(duì)應(yīng)的物理概念是（ ）
A. 音色、音調(diào)、響度
B. 音色、響度、音調(diào)
C. 音調(diào)、響度、音色
D. 音調(diào)、音色、響度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（ ）
A. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng) B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)
C. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中為了減小摩擦的是
A. 大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上
B. 自行車的前后輪要安裝滾動(dòng)軸承
C. 體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，在手上涂防滑粉
D. 要讓自行車更快的停下來(lái)，用力捏閘
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)古詩(shī)意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富。下面是唐代詩(shī)人高駢的詩(shī)作《山亭夏日》，其中反映了“分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是
A. 綠樹陰濃夏日長(zhǎng)B. 樓臺(tái)倒影入池塘
C. 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起D. 滿架薔薇一院香
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了兩節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)阻值約為10的定值電阻、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電壓表和一個(gè)電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明連接的電路如圖1所示，請(qǐng)你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路中；
（2）閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表的；
（4）正確連接電路后，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖2所示，待測(cè)電阻的阻值為Ω．
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