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如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下吊著一塊水平的玻璃片，把玻璃片放在水面上使其與水接觸，然后向上提彈簧測(cè)力計(jì)，使玻璃片與水分離，在玻璃片與水分離之際，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)明顯增大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明了（　　）

A．水具有向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

B．水分子具有重力

C．分子間存在著引力

D．分子間存在著斥力

分析：本題根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分子間的相互作用力的內(nèi)容進(jìn)行解答．

解答：解：因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大；說(shuō)明玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，表示水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物理規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟

排開(kāi)液體的重力

有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F_浮=

G-F

．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．

物體的重力G/N	物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	浮力F_浮/N	物體排開(kāi)水的重力G_排/N
8	6	2	2

（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：

浸在液體（或水）中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)液體（或水）的重力

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F_浮=________．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N 物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 浮力F_浮/N 物體排開(kāi)水的重力G_排/N
8 6 2 2
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：

（1）如圖（圖略）所示，在水桶中裝半桶水。用手把空的飲料罐按入水中越深，觀

察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力　　　　（選填“變大”、 “變小”或“不變”）。于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟　　　　有關(guān)。

（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸

入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F_浮=　　　　。（用題目所給的字母表示）

（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)。

物體重力G/N	物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	浮力F_浮/N	物體排開(kāi)水的重力G_排/N
8	6		2

（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力 ______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟 ______有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F_浮=______．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．

物體的重力G/N	物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	浮力F_浮/N	物體排開(kāi)水的重力G_排/N
8	6	2	2

（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣西桂林市中考物理適應(yīng)性訓(xùn)練試卷（解析版） 題型：解答題

物體的重力G/N	物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	浮力F_浮/N	物體排開(kāi)水的重力G_排/N
8	6	2	2

（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：______．

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