【題目】如圖所示，楊華在桌面上放一張白紙作屏，把一片中心戳有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上。讓白熾燈泡發出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個清晰的________狀的光斑，這是________現象，這是由于________產生的，向上移動小孔，像的大小將變________。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】桿秤是中國古代沿用至今的常用測量工具，某次綜合實踐活動中，小明所在活動小組用木桿、鐵塊、秤鉤、細線等制作了一把“桿秤”如圖甲所示．他們在制作過程中學習了大量關于桿秤的知識，并提出了一系列問題．
問題一：如何標注桿秤的刻度？
問題二：桿秤的刻度是均勻的嗎？
問題三：如何增大桿秤的量程？…
（1）關于刻度，他們查閱到了如下資料：如圖乙所示為桿秤的示意圖，點O為提紐（相當于杠桿的 ），C為定星點，G0為秤桿、秤鉤的自重，重心在點B處，秤砣重為G1．不掛重物，且秤砣在定星點時，桿秤在水平位置平衡：G1OC=G0OB．當在秤鉤上掛一重物Gx，秤砣移到距定星點x處時，桿秤剛好在水平位置平衡：G1（x+OC）=GxOA+G0OB
可得；x=
OA．由上述推導可得，x與Gx成正比，因此桿秤的刻度是 （選填“均勻的”或“不均勻的”）；在上述資料中，桿秤每次都需調節到水平位置平衡，這樣操作的好處是 ．
（2）操作過程中，小明在右側掛鉤上掛一重物，測得OA為5cm，x為50cm，又已知秤砣質量為50g；請通過計算幫助小明標注此位置所代表的物體質量．
（3）小明在調查過程中還發現，市場上的桿秤往往有A、B是兩個不同量程的提紐（如圖丙所示），秤鉤C處懸掛被測物，提起提紐A或B，在秤桿E上移動秤砣D，達到平衡后，根據秤砣的位置可以在秤桿上讀出被測物的質量．
有關該桿秤下列判斷中正確的是
A．它只能測量比秤砣質量大的物體
B．用提紐A時比用提紐B時的量程更大
C．將秤砣質量減少，則該秤的讀數將偏小
D．只有當秤桿的粗細均勻時，桿秤的刻度才是均勻的．
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【題目】10月17號上午7時30分神舟十一號載人飛船發射成功，火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的飛船，下列敘述正確的是（ ）
A．飛船的機械能總量不變
B．飛船的機械能總量增加
C．飛船的動能增加，重力勢能不變
D．飛船的動能不變，重力勢能增加
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【題目】甲、乙是由同種材料制成的兩導體，若甲的電阻大于乙的電阻，則關于甲、乙的長度L及橫截面積S大小的情況，不可能存在的是
A. L甲>L乙， S甲>S乙 B. L甲<L乙， S甲<S乙
C. L甲>L乙， S甲=S乙 D. L甲<L乙， S甲>S乙
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【題目】探究“小孔成像”。
器材：大小略有差異的硬紙盒2只，薄白紙一小塊，膠水，剪刀，縫衣針。
制作方法：將兩紙盒套在一起，如圖所示，將外面紙盒A的底部粘牢，中心用針扎一小孔（直徑約1mm），紙盒B底部剪去，用半透明的薄白紙貼牢，作為成像光屏。
使用：將小孔對著光源，眼睛在B盒右端觀察薄紙屏，不斷調節B盒在A盒中的位置，可在光屏上觀察到景物清晰的像。實驗后回答問題：
（1）小孔成像的原理是________，小孔成的是________的像。（填“正立”或“倒立”）
（2）拉動B盒，使光屏與小孔的距離增大，屏上所成的像將________。
（3）若用針扎兩個小孔，你可以觀察到________個像。
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【題目】如圖所示，為某同學探究光的反射規律的實驗裝置圖，他利用圖中的裝置，進行了以下操作：
（1）讓入射光線照到平面鏡上，觀察反射光線的方向。
（2）保持入射光線的方向不變，繞O點轉動光具盤，改變入射角的大小，測出入射角和反射角的大小。
（3）繼續轉動光具盤，改變入射角的大小，先增大后減小，觀察反射角和入射角的變化情況。
在實驗探究過程中，這位同學由第（1）步 操作能得出的結論是：________。由第（2）步操作能得出的結論是：________。
由第（3）步操作能得出的結論是：________。
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【題目】通常情況下物質所處的狀態是有溫度決定的，己知在標準大氣壓下，氮和氧的熔點和沸點如下表所示。
（
）
的氮是________態， 
的氮是________態，
（
）采用先液化空氣再來提取氣體，當溫度升高時，在氧和氮中最先分離出來的是________；若氧氣和氮氣的混合物，采用降溫液化的方法來分離，首先液化的是________．
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【題目】油箱內的汽油燃燒掉一半后，剩余的汽油
A. 比熱容和熱值都變為原來的一半
B. 比熱容變為原來的一半，熱值不變
C. 比熱容沒有變化，熱值變為原來的一半
D. 比熱容和熱值都沒有變化
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