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【題目】現有下列器材:學生電源(6V),電流表(0﹣0.6A0﹣3A)、電壓表(0﹣3V0﹣15V)、定值電阻(10Ω20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究電壓不變時,電流與電阻的關系

1)請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路_______.(要求連線不得交叉)

2)實驗中依次接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數,利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結論:_____

3)上述實驗中,小強用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向___(選填“A”“B”)端移動滑片,使電壓表示數為2V時,讀出電流表示數.

4)為完成整個實驗,應該選取哪種規格的滑動變阻器_____

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A

【答案】 電壓一定時,電流與電阻成反比 A A

【解析】(1)將電壓表與電阻并聯,滑動變阻器與電阻串聯,且要接一上一下,根據電路圖知接右下接線柱,如圖所示:
(2)分析圖丙可知,曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2 V,由此得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.

35 Ω的電阻更換為10 Ω的電阻接入電路后,定值電阻兩端的電壓增大,要使電壓表的示數不變,應減小電路中的電流,即增大滑動變阻器接入電路中的電阻,所以滑片應向A移動.
4)由圖丙知,電路的最小電流I=0.1 A,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,滑動變阻器兩端的電壓:

滑動變阻器接入電路的阻值:
.

所以應選用“50 Ω 1.0 A”的滑動變阻器

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

光的全反射

小慧在做光的折射規律實驗時偶然發現:當激光從水中斜射向空氣中時,當入射角增大到一定角度時,折射光線會消失,只剩下反射光線(如圖甲所示)。這到底是什么原因呢通過查閱資料,他終于明白了其中的奧妙。

(圖甲) (圖乙)

當光線從一種介質1(如水)射向另一種介質2(如空氣)時,本來應該有一部分光進入介質2,稱為折射光,另一部分光反射回介質1,稱為反射光(如圖乙所示)。但當介質1(如水)的折射率大于介質2(如空氣)的折射率,即光從光密介質射向光疏介質時,折射角大于入射角,當入射角增大時,折射角也增大,但折射角先增大到90度,此時折射光消失,只剩下反射光,這種現象稱為全反射現象。剛好發生全反射時的入射角叫做臨界角。 只有入射角大于或等于臨界角時,才會發生全反射現象。

光密介質和光疏介質是相對的。例如,水折射率大于空氣,所以相對于空氣而言,水就是光密介質;而玻璃的折射率比水大,所以相對于玻璃而言, 水就是光疏介質。介質的折射率小越小,光在其中傳播的速度越快。

光纖通信就是利用光的全反射原理。光導纖維在結構上有內芯和外套兩種不同介質,光從內芯傳播時遇到光纖彎曲處,會發生全反射現象,而保證光線不會泄漏到光纖外。

(1)由全反射的條件可知,當光從空氣斜射到水中時____(會/不會)發生全反射現象。

(2)若光由水進入空氣的臨界角是48.5°,則入射光以60°的入射角從水射向空氣時_____(會/不會)發生全反射現象。

(3)光導纖維的外套相對于內芯介質來說是_____(光疏介質/光密介質);外套的折射率____內芯介質(大于/等于/小于)

(4))一個三棱鏡由上述玻璃構成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖所示),請在圖中完成這束入射光的光路圖_________。(光由玻璃進入空氣的臨界角是41.8°)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是聲現象中,可以用相同的聲學知識解釋的是( )

A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規律的實驗”中:

①由如圖可知,凸透鏡的焦距為_____cm

②把實驗器材放在光具座上后,點燃蠟燭,調整蠟燭、凸透鏡、光屏使它們的中心在_____。這樣蠟燭的像才能成在光屏的正中央

③調整好后,把燭焰放在距離凸透鏡20cm處,在凸透鏡的另外一側移動光屏,會在光屏上得到一個_____、(填“倒”或“正”)_____(填“縮小”“等大”或“放大”)清晰的像,此時的成像原理與生活中的_____(填“投影儀”“放大鏡”或“照相機”)類似.

保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭放在凸透鏡前的某一位置,無論怎樣移動光屏都觀察不到蠟燭的像,其原因可能是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S后,滑動變阻器滑片P向b端移動過程中,下列說法正確的是(  )

A. 電流表A1示數變小,電路的總電阻變小

B. 電流表A2示數不變,電路消耗的總功率變小

C. 電壓表V示數變小,R1與R2兩端的電壓之比變小

D. 電壓表V示數不變,電壓表V的示數與電流表A2的示數比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω.當S閉合、S1斷開,Pb端時,燈泡L的功率為0.4W,電流表的示數為0.2A;當SS1均閉合,Pa端時,電流表的示數為1.5A.求:

1)燈L的電阻RL和電源電壓;

2)電阻R1的阻值.(不考慮溫度對電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)晴天的正午時分,走在公園茂密的樹林下,你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖所示),這是太陽的_____(選填影子),形成的原因是_____

2)在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是_____

3)小明通過 閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒,左右相反的像,為了驗證這個說法,他準備制作幾個發光字來進行實驗,其中最適合的是_____(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐。

(1)要測定紙錐下落的速度,可根據原理____________,需要的測量工具是__________

(2)在測量過程中,發現_______較難準確測出,于是我們可采用增加_____________或換用錐角較_______(大/小)紙錐進行測量,同時可用多次測量求平均值來減小誤差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗的實物連接圖.

(1)實驗中為保護電路元件,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該滑到 (選填“左”或“右”)端.

(2)在探究電流與電壓的關系時,閉合開關,保持ab間的電阻不變,調節滑動變阻器滑片位置,測出對應的電流和電壓,根據實驗數據畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可以得出結論:

(3)在探究電流與電阻關系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數不變,應將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)移動.

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