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探究:
(1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。
你認為方案      測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案     中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水       的誤差較大.所以測出的鹽水密度      (選填“偏大”或“偏小”)   。
(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經過實驗獲得了下列數據:于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
     4
     5
    5
4  
 
(1)一、二.體積、偏大(每空1分,共4分)
(2)探究規律應在多次實驗基礎上,通過分析論證才能得出結論,不能只憑一組實驗數據得出結論(2分);單位不同的兩個物理量直接相加,這是錯誤的解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究:

    (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。

你認為方案       測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案      中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水        的誤差較大.所以測出的鹽水密度       (選填“偏大”或“偏小”)    。

(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經過實驗獲得了下列數據:于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

 

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

     4

     5

    5

4  

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年度沙城實驗中學九年級物理上學期期末試題 題型:實驗題

探究:
(1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。
你認為方案      測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案     中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水       的誤差較大.所以測出的鹽水密度      (選填“偏大”或“偏小”)   。
(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經過實驗獲得了下列數據:于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
     4
     5
    5
4  
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年度沙城實驗中學九年級物理上學期期末試題 題型:實驗題

探究:

    (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。

你認為方案       測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案      中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水        的誤差較大.所以測出的鹽水密度       (選填“偏大”或“偏小”)    。

(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經過實驗獲得了下列數據:于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

 

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

     4

     5

    5

4  

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

  (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設計的兩種實驗方 案:

  方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒

人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。

  方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。

  你認為方案    測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案    中.鹽水往量 筒中倒.倒不盡,測量鹽水     的誤差較大.所以測出的鹽水密度    (選 填“偏大”或“偏 小”)  。

(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經過實驗獲得了下列數據:于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

   4

   5

  5

4 

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