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學習了密度的知識后,小蕓和小陽同學通過實驗測量鮮牛奶的密度.他們選取了下列實驗器材:鮮牛奶、量筒、托盤天平(帶砝碼)、燒杯.下面是他們設計的實驗方案:
(1)調節好天平,將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤,向左盤中加砝碼,天平橫梁恢復平衡時,游碼仍位于零刻線處,測出它們的總質量為m1
(2)將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒,測出量筒中鮮牛奶的體積V;
(3)測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質量m2(此時游碼恰好仍在零刻線處);
(4)計算出鮮牛奶的密度ρ.
請你回答下列問題:
(1)上述方案中存在一個操作上的錯誤,請你指出來并更正錯誤:
 
,更正:
 

(2)用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度:ρ=
 
分析:利用實驗求物質的密度歷來是中考的重點,密度是單位體積物體所含物質的多少.求解密度,需測兩個物理量--質量和體積,在實驗室中,質量用天平來測,體積測量往往需用量筒和量杯,應當掌握天平和量筒的正確使用和讀數.
解答:解:(1)根據天平的構造,我們可以注意到天平的游碼刻度,和普通的尺子一樣,刻度是從左向右增加的,也就是說,把游碼向右移動,天平的指針會向右傾斜,這符合左邊物體越重,游碼讀數越大.所以應該燒杯放在天平的左盤,砝碼放在右盤,所以他的錯誤是:燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;應改為燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤.
故答案為:燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤.
(2)根據密度公式:ρ=
m
v

根據題意知m=m1-m2,所以ρ=
m1-m2
V

故答案為:
m1-m2
V
點評:利用實驗求物質的密度歷來是中考的重點,本題目是測定密度的常規實驗題,主要考查天平、量筒的讀數及密度的基本計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

學習了密度的知識后,同學們準備測量食用油的密度.他們選取的實驗器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m1
(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質量m2,則這些食用油的質量為
 

(3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;
(4)計算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調節平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1
(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V:
(4)測出燒杯及剩下食用油的總質量m2;(5)計算出被測食用油的密度ρ=
 

【評估與交流】
(1)請分別找出兩種方案中的不足之處:

方案一:
 

方案二:
 

(2)你準備選擇方案
 
來做實驗.為順利完成該實驗.該方案中不足之處應改為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?潮陽區模擬)學習了密度的知識后,同學們準備測量食用油的密度.他們選取的實驗器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設計實驗和進行實驗】小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質量m2;(3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調節平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V:(4)測出燒杯及剩下食用油的總質量m2;(5)計算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

【評估與交流】
(1)請你分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一不足之處:
在第(3)步中,燒杯中的食用油倒入量筒時,會有一部分倒不干凈,使測量出的食用油體積偏小
在第(3)步中,燒杯中的食用油倒入量筒時,會有一部分倒不干凈,使測量出的食用油體積偏小

方案二不足之處:
第(1)步中的調節平衡螺母前,沒有將游碼調至零刻度線處
第(1)步中的調節平衡螺母前,沒有將游碼調至零刻度線處

(2)用方案一測出的食用油的密度值比實際值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).如果你準備選擇方案一來做實驗.為順利完成該實驗.該方案中不足之處應改為
第4步前加一步:測量燒杯和剩余食用油的總質量m3
第4步前加一步:測量燒杯和剩余食用油的總質量m3

方案一改正后計算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V

(3)如果你準備選擇方案二來做實驗.為順利完成該實驗.該方案中不足之處應改為
第(1)步改為:將天平置于水平臺,并將游碼撥到標尺左端的零刻度線處,調節平衡螺母,使橫梁平衡
第(1)步改為:將天平置于水平臺,并將游碼撥到標尺左端的零刻度線處,調節平衡螺母,使橫梁平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了密度的知識后,小民同學準備測量食用油的密度.他選取的器材有:量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.他設計了兩種實驗方法.
方法一:①用天平測出空燒杯的質量m1
②向燒杯中倒入一些食用油,測出他們的總質量m2
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出體積V
④計算出食用油的密度ρ=(m2-m1)/V
方法二:①用天平測出裝有適量食用油的燒杯總質量m1
②將燒杯中一部分食用油倒入量筒中,記下量桶中食用油的體積V
③測出燒杯和燒杯中剩下食用油的總質量m2
④計算出食用油的密度ρ=(m1-m2)/V
(1)上述兩種方法中,你認為較好的方法是
方法二
方法二

(2)設計出實驗數據記錄表格:設計表格(每少一項或錯一項扣一分,扣完為止)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小燕同學在學習了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度,實驗過程如下:
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積v;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m1
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2
⑤用天平測出空燒杯的質量m3
(1)請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號
③④①②
③④①②

(2)鹽水密度的數學表達式:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V

(3)小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質量m1時,出現了如圖所示的情況,此時她應進行的操作是:
減少砝碼
減少砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學在學習了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度,實驗過程如下:
A.在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調節好的托盤天平左盤上,在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平重新平衡時,讀出砝碼和游碼的示數和為127.2g.(已填入表中)
B.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中.
C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質量填入下表中.
D.計算出鹽水的質量和密度,填入下表中.
玻璃杯和鹽水的質量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的質量m2/g 量筒中鹽水的質量m/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/(g?cm-3
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
1.15
1.15

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