時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
(2)溫度計讀數時先看清量程和分度值,根據液柱上表面位置讀數;
(3)根據表格中數據描點連線即可作出水沸騰的圖象;
(4)根據沸點的概念由表格中數據判斷出沸點;水沸騰的特點:吸熱但溫度保持不變;
(5)水沸騰前和沸騰時的現象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小,沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂.
解答 解:
(1)讀取溫度計示數時,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視,所以正確的是B;
(2)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為98℃;
水沸騰時的現象:氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂,所以由氣泡的情況可判斷水是否已經沸騰;
(3)根據表格中數據描點連線作出水沸騰的圖象,如圖所示:;
(4)由表格中數據知,水在沸騰過程中,溫度保持99℃不變,所以沸點溫度為99℃;由表格中數據可知,水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變;
(5)a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象;b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現象.
故答案為:(1)B;(2)98;(3)見上圖;(499℃保持不變;吸熱);(5)b、a.
點評 此題考查的是探究水的沸騰實驗,包括溫度計的使用、液體沸騰前后的特點等,都屬于基本技能的應用,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的 | |
B. | 在使用該溫度計測量物體溫度時,不可以離開被測物體讀數 | |
C. | 溫度計的玻璃泡要與待測物體充分接觸 | |
D. | 使用該溫度計測量溫度前要先甩一下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 長度相同的兩條導線,細導線的電阻大 | |
B. | 長度相同的兩條銅導線,粗導線的電阻大 | |
C. | 粗細相同的兩條導線,長導線的電阻大 | |
D. | 粗細相同的兩條銅導線,長導線的電阻大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
1min內完成的 工作循環數 | 2400個 | 汽缸內汽油和空氣混合氣體的密度 | 1.3kg/m3 |
汽缸的工作容積 | 1.8L | 汽油的熱值 | 4.6×107J/kg |
發動機最大功率 | 82.8kW | 空燃比 | 12:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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