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(2013?姜堰市模擬)如甲圖電路,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如乙圖所示,此時通過L2的電流為
0.6
0.6
A,L1和L2的電阻之比為
6:5
6:5
,L1和L2消耗的功率之比為
5:6
5:6

分析:由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表A測干路電流,電流表A1測L1支路的電流;根據電流表指針的位置和并聯電路的電流特點確定兩電流表的量程,然后根據分度值讀出示數,利用并聯電路的電流特點求出通過L2的電流;根據并聯電路的電流特點和歐姆定律求出兩燈泡電阻之間的關系,再根據P=UI求出兩燈泡消耗的電功率之比.
解答:解:由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表A測干路電流,電流表A1測L1支路的電流;
∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,且A1指針的偏轉角大于A指針的偏轉角,
∴電流表A1的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以通過L1的電流I1=0.5A,
電流表A的量程為0~3A,分度值為0.1A,所以干路電流I=1.1A,
則通過L2的電流I2=I-I1=1.1A-0.5A=0.6A,
∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據歐姆定律可得,L1和L2的電阻之比:
R1
R2
=
U
I1
U
I2
=
I2
I1
=
0.6A
0.5A
=
6
5

根據P=UI可得,L1和L2消耗的功率之比:
P1
P2
=
UI1
UI2
=
I1
I2
=
0.5A
0.6A
=
5
6

故答案為:0.6;6:5;5:6.
點評:本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用,關鍵是根據指針的偏轉角和并聯電路的電流關系確定電流表的量程并讀出示數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)利用太陽能電池在太陽光照射下發電叫光伏發電.某市啟動了“光伏工程”示范項目,在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統.
(1)一天的有效光照時間按8h計算,該光伏發電系統一天共發電多少kW?h?
(2)該光伏發電系統一天的發電量,如果由熱電轉換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少kg煤?(煤的熱值q=3.0×107J/kg )
(3)請寫出一條光伏發電的優點.
(4)人們利用太陽能的方式除光伏發電外還有:
(a)綠色植物的光合作用是將光能轉化為
化學
化學
能;
(b)太陽能熱水器是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)如圖所示是奧斯特實驗的示意圖:
(1)該實驗結論是:通電導線周圍存在
磁場
磁場
,實驗中支持此結論的現象是
通電后小磁針發生偏轉
通電后小磁針發生偏轉
.如果移走小磁針,該結論
成立
成立
(選填“成立”或“不成立”).
(2)如果改變通電導線中的電流方向,可觀察到
小磁針偏轉方向發生改變
小磁針偏轉方向發生改變
,這說明
通電導線周圍磁場方向與電流方向有關
通電導線周圍磁場方向與電流方向有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置.
次數 開關 磁場方向 導體ab的
運動方向
電流表指針
的偏轉方向
1 斷開 向下 向右運動
2 閉合 向下 向右運動 向左偏轉
3 閉合 向下 向左運動
5 閉合 向下 向下運動 不偏轉
6 閉合 向下 向上運動 不偏轉
7 閉合 向上 向左運動
(1)請你回想你們當時在做這個實驗時的情境,將上表填寫完整.
(2)分析實驗現象得出:
閉合
閉合
電路的一部分導體在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中就會產生感生電流.感應電流方向與磁場方向和
切割磁感線運動方向
切割磁感線運動方向
方向有關.
(3)歷史上首先發現“磁能生電”的科學家是
法拉第
法拉第
,人們利用該實驗原理發明了
發電
發電
機.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)額定功率為1500W的電磁爐正常工作l0min,它所消耗的電能為
0.25
0.25
kw?h;如圖所示為小王家中的電能表,當家里只有此電磁爐正常工作時,電能表的轉盤在這段時間內轉
900
900
轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?姜堰市模擬)某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W 左右.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導線不能交叉;
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時,小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W;
(4)另一組的同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
開關未斷開
開關未斷開
;②
滑動變阻器的滑片調到最小阻值了
滑動變阻器的滑片調到最小阻值了

(5)小組的其他同學設計了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:
①將開關S撥到“2”,閉合開關S1,接下來的操作是
調節滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
調節滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V

②斷開開關S1,將開關S撥到“1”,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關S1,記下此時電壓表的示數為U;利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=
3.8V(U-3.8V)
R
3.8V(U-3.8V)
R

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