1820年，丹麥科學家 在課堂上做實驗時偶然發現：當導線中有電流通過時，它旁邊的小磁針發生了偏轉，他進而繼續研究，終于證實了電流周圍存在 。
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（3分）根據古文《論衡?是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．
（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的 （N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據天然磁石的磁感線分布，將磁石的 （B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的 極．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（2分）如圖所示，給直導線通電時，其下方的小磁針發生偏轉．這說明通電導體周圍存在著 ；在直導線正下方的不同位置，小磁針靜止的N極指向相同，說明該區域 相同．
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在圖所示的電路中：
（1）閉合開關后導體ab迅速向左運動起來，這說明 。要使導體ab向右運動，可以采用的辦法是 。（說出一條即可）。
（2）如果把圖中電源更換為電流表（指針在正中央），手持導體ab緊貼軌道迅速向左或向右運動，電流表指針偏轉，這是 現象，根據這一原理可以制作出 。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（2分）如圖所示，小東用導體ab、電流表及導線組成了閉合電路，探究“什么情況下磁可以生電”，并將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。根據實驗記錄可知：
（1）“閉合電路中，只要導體ab在磁場中運動就有會產生感應電流”的說法是 的；（選填“正確”或“錯誤”）
（2）實驗結論為：閉合電路的一部分導體在磁場中做 的運動時，導體中就會產生感應電流產生。
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