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一束光線垂直入射到平面鏡上，要想使反射光線從原來位置偏轉60°，可采用下列哪種方法（　　）

A．將平面鏡順時針轉60°

B．將平面鏡順時針轉30°

C．將入射光線遠離法線偏轉30°

D．將入射光線靠近法線偏轉30°

分析：要解決此題需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角．
并且要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．
然后對各個選項逐一分析即可．

解答：解：A、將平面鏡順時針轉過60°，則反射光線轉過120°，故本選項錯誤；
B、將平面鏡順時針轉30°，則反射光線轉過60°，故本選項正確；
C、將入射光線遠離法線偏轉30°，反射光線也偏轉30°，故本選項錯誤；
D、將入射光線遠離法線偏轉60°，反射光線也偏轉60°，故本選項正確．
故選BD．

點評：此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關系，其中必須搞清入射角與反射角的概念．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手電筒、紙板、平面鏡
過程步驟	如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上，觀察到的現(xiàn)象是在F面上不會發(fā)現(xiàn)反射光線在F面上不會發(fā)現(xiàn)反射光線．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖

器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴．
刻度尺的作用是便于比較

像與物到鏡面的距離

的關系；
兩段等大的蠟燭是為了比較

像與物大小

的關系．

步驟

1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用

替代

法；
2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它

與A的像完全重合

，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到

玻璃板

的距離．
4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上

不能

（能，不能）成像．

（3）探究改變物體內(nèi)能的方法：

過程	將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子彈出來了彈出來了．
問題	人拉動繩子做功，機械能轉化為內(nèi)能內(nèi)能；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉化為塞子的機械能機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究光的反射定律的實驗中，實驗裝置如圖所示：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞接縫ON轉動，ON垂直于鏡面．
（1）老師先讓一束光線沿紙板E射向平面鏡，然后繞著軸ON轉動紙板F，只有當兩塊紙板E、F在同一平面上時，我們才能在紙板F上看到反射光線．
這表明：

反射光線

和

入射光線

、法線在同一平面內(nèi)．
（2）讓入射光線繞著O點在紙板E內(nèi)轉動，我們可以看到反射光線也在繞著O點轉動，但始終在紙板F內(nèi)，而沒有越過ON到紙板E內(nèi)．這表明：反射光線和入射光線分居

法線

的兩側．
（3）無論入射光線和反射光線怎么繞O點轉動，我們都可以發(fā)現(xiàn)：它們與轉軸ON的夾角始終相等，這表明：

反射角等于入射角

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規(guī)律，M是一個小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉動．實驗時讓一激光器發(fā)射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測量出入射角和反射角的大小，測量的數(shù)據(jù)如下表所示．實驗時小明還發(fā)現(xiàn)將F硬紙板繞ON向前向后轉到時，都不能觀察到反射光線，當E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時，剛好能觀察到反射光線．