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某興趣小組的同學對與力有關的一些現象進行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時的運動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,使玻璃罩內的空氣越來越稀薄,發現鬧鐘的聲音越來越小.進一步推斷,當罩內完全沒有空氣時,聲音將完全   
(2)小組類比聲音的研究方法,進行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是   
②他們經過認真實驗,得到如下記錄
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運動距離最近較遠最遠
小車運動時間/s468
由此推斷,當摩擦力為零時,小車將做     運動.
③小車在水平平面上運動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?    .(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個結論,你認為正確的是   
A.沒有力,物體就無法運動           B.力是維持物體運動的原因
C.力是改變物體運動狀態的原因       D.物體受到力的作用,運動狀態一定發生改變.
【答案】分析:(1)聲音的傳播需要介質,它聲音可以在氣體、固體、液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(2)①影響小車運動距離遠近的因素主要有兩個:一是摩擦力的大小;二是小車到達水平面時速度的大小.因此探究小車滑行的距離與摩擦力的關系時,必須確保小車到達水平面時的速度相同.
②小車在水平方向上只受摩擦力作用,當摩擦力為零時,小車在水平方向上不受力,合力為零處于平衡狀態.
③小車在水平面上運動時只受摩擦力作用,在運動過程中小車克服摩擦力做功,動能減小,小車克服摩擦力做的功等于小車動能的減少量.
④由上述實驗可知:小車受力作用運動狀態改變,不受力時做勻速直線運動,運動狀態不變,說明物體的運動不需要力來維持,力是改變物體運動狀態的原因.
解答:解:(1)聲音的傳播需要介質,當逐漸抽掉罩內空氣時,鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當罩內是真空時,聲音將完全消失.
(2)①使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達水平面時獲得相同的速度.
②由表知:小車受的摩擦力越小,運動距離越遠,由此推斷,當摩擦力為零時,小車在水平方向上所受力為零,將做勻速直線運動.
③小車到達水平面時速度相等,動能相等,最終小車停下來,動能為零,小車動能的變化量相等,因為小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量,所以小車克服摩擦力做的功相等.
④從研究中他們得到如下幾個結論,可知:力是改變物體運動狀態的原因,C正確.
故答案為:(1)消失;(2)①控制小車到水平面上的初速度相同;②勻速直線;③相等;④C.
點評:此題是結合聲音的傳播條件考查物理學方法中的推理法,要學會靈活運用.注意速度變化大和速度變化快的區別,它們含義不同.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?如皋市一模)某興趣小組的同學對與力有關的一些現象進行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時的運動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,使玻璃罩內的空氣越來越稀薄,發現鬧鐘的聲音越來越小.進一步推斷,當罩內完全沒有空氣時,聲音將完全
消失
消失

(2)小組類比聲音的研究方法,進行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達水平面時獲得相同的速度
小車到達水平面時獲得相同的速度

②他們經過認真實驗,得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷,當摩擦力為零時,小車在水平方向上所受力為
,將做
勻速直線
勻速直線
運動.
③小張還由此反向推斷:小車在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越大.她的說法不正確,請你幫她將錯誤之處圈出來,并在其下方改正.
④小車在水平平面上運動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)理由是什么?
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量,三次小車動能的變化量相等
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量,三次小車動能的變化量相等

⑤從研究中他們得到如下幾個結論,你認為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運動          B.力是維持物體運動的原因
C.力是改變物體運動狀態的原因       D.物體受到力的作用運動狀態一定發生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區一模)某興趣小組的同學對與力有關的一些現象進行了如下研究:
興趣小組類比聲音傳播需要介質的研究方法,進行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達水平面時獲得相同的速度
小車到達水平面時獲得相同的速度

②他們經過認真實驗,得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷,當摩擦力為零時,小車將做
勻速直線
勻速直線
運動.
③小車在水平平面上運動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個結論,你認為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運動       B.力是維持物體運動的原因
C.力是改變物體運動狀態的原因   D.物體受到力的作用,運動狀態一定發生改變.

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(1)為了研究物體不受力時的運動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,使玻璃罩內的空氣越來越稀薄,發現鬧鐘的聲音越來越小.進一步推斷,當罩內完全沒有空氣時,聲音將完全
消失
消失

(2)小組類比聲音的研究方法,進行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
控制小車到水平面上的初速度相同
控制小車到水平面上的初速度相同

②他們經過認真實驗,得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運動距離 最近 較遠 最遠
小車運動時間/s 4 6 8
由此推斷,當摩擦力為零時,小車將做
勻速直線
勻速直線
 運動.
③小車在水平平面上運動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個結論,你認為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運動           B.力是維持物體運動的原因
C.力是改變物體運動狀態的原因       D.物體受到力的作用,運動狀態一定發生改變.

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某興趣小組的同學對與力有關的一些現象進行了如下研究:

⑴為了研究物體不受力時的運動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,使玻璃罩內的空氣越來越稀薄,發現鬧鐘的聲音越來越小。進一步推斷,當罩內完全沒有空氣時,聲音將完全 

⑵ 小組類比聲音的研究方法,進行了如下的實驗:小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運動如圖。

①從同一高度自由滑下的目的是  

②他們經過認真實驗,得到如下記錄

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車運動距離

最近

較遠

最遠

小車運動時間/s

4

6

8

由此推斷,當摩擦力為零時,小車將做  運動。

③小車在水平平面上運動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?  。(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)

④從研究中他們得到如下幾個結論,你認為正確的是 

A.沒有力,物體就無法運動     B.力是維持物體運動的原因

C.力是改變物體運動狀態的原因    D.物體受到力的作用,運動狀態一定發生改變

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