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5.夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時間后,他們各自的杯壁上都出現了小水珠,但出現的部位不同,請指出兩只杯子水珠出現的部位并分析其形成的原因.

分析 (1)當杯內溫度高,杯外溫度低,杯內空氣中的水蒸遇冷會液化成小水珠,附在玻璃內表面;
(2)當杯內溫度低,杯外溫度高,杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠,沾在外表面.

解答 答:小林的水珠在杯子的內壁,小欣的水珠在杯子的外壁.
因為小林杯中裝的是熱咖啡,杯內溫度高,杯內的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內壁上;小欣杯中放的是冰檸檬茶,杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外壁.

點評 本題考查了生活中常見的物態變化--液化,分析時注意是哪里的水蒸氣液化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,一個足球沿著凸凹不平的草地從a點向d點運動,其中b和d兩點在同一水平高度.則下列說法中正確的是(  )
A.足球從a到c加速滾下,是由于它具有慣性
B.足球減速上坡,是由于它受到路面的阻力
C.足球從c到d重力勢能增加,機械能減少
D.足球在b和d重力勢能相等,動能不相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,利用做功的方式來改變內能的是(  )
A.
哈氣取暖
B.
加熱冰塊
C.
彎折鐵絲
D.
炒菜做飯

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一杯酒精減少一半后,則(  )
A.熱值、密度不變,比熱容減半B.比熱容、密度不變,熱值減半
C.熱值、比熱容不變,密度減半D.熱值、比熱容和密度都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是一火災報警系統的原理圖,其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器,其電阻會隨溫度升高而減小,R1為定值電阻,電源電壓恒定不變.當R2所在處出現火災時,下列判斷正確的是(  )
A.電流表示數減小B.電壓表示數減小
C.電路總功率減小D.電阻R1的功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
(1)在拆接電路時,開關必須斷開.
(2)瑞瑞同學用如圖所示的方法測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,為了節省時間,采用以下方法:保持B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.用這種方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表的正負接線柱接反了.
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓值記錄在下面表格中.分析數據得出的結論是:串聯電路兩端的電壓等于串聯電路各部分電路兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:只測一組實驗數據具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測定額定電壓為3.8伏小燈泡功率”的實驗中.已知電源電壓是6V,圖甲是小王同學沒有連接完的實物電路

(1)請用筆畫出導線,將實物電路連接完整,要求滑片P向左移動時,小燈泡變亮.
(2)連好電路閉合開關,若發現電流表示數為零,電壓表的示數部位零,產生故障的原因可能是B
A.燈泡處短路                      B.變阻器斷路
C.燈泡處斷路                      D.變阻器短路
(3)實驗時小柯發現自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙).于是他做了3次實驗,每次實驗都認為電壓表示數最近接近3.8V,相關實驗記錄及數據處理見下表
 實驗號 電流表示/A 燈泡的額定功/W
 1 0.30 1.140
 2 0.29 1.102
 3 0.32 1.216
如果你是小柯,你認為測得燈泡額定功率應為1.15瓦,你這樣處理數據的理由是多次測量求平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖甲所示,是小青同學做“測量2.5V小燈泡正常發光時的電功率”的實驗電路圖:
(1)要求滑動變阻器的滑片向右移動時,小燈泡變亮,請你用筆畫線代替導線,幫他在圖甲中完成實物電路的連接.
(2)連接電路時開關應該是斷開(選填“閉合”或“斷開”)的,滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)當電壓表的示數為2.5V,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時的電功率為1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.設計一個測量小燈泡電阻的實驗.
①畫出測量的電路圖.
②此實驗依據的原理是R=$\frac{U}{I}$,需測量的物理量是燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流.
③實驗過程中,兩電表都接小量程,如圖所示,則所測小燈泡的電阻為10Ω.

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