在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中
，分別用R1R2兩個電阻進行探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖3所示
的U-I關(guān)系圖像，從圖可以看出R1與R2的大小關(guān)系是【 】
A．R1>R2 B．R1=R2 C．R1<R2 D．無法確定
科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 次數(shù) | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻Ω | |
| 1 | 1.6 | O．20 | O．32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | O．24 | O．60 | 1O.42 |
| 3 | 2.8 | O．26 | O．73 | 1O．77 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 物質(zhì) | 實驗次數(shù) | 質(zhì)量（kg） | 升高的度數(shù)（℃） | 吸收的熱量（J） |
| 水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
| 2 | 0.10 | 10 | 4200 | |
| 煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 1050 |
| 4 | 0.05 | 20 | 2100 |
| 導(dǎo)線代號與 | A | B | C | D | E | F | G |
| 長度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
| 橫截面積（mm2） | 3.0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鋁 |
| 電阻（Ω） | 電壓（V） | 電流（A） |
| 5 | 2 | 0.4 |
| 4 | 0.8 | |
| 6 | 1.2 |
| 電壓（V） | 電阻（Ω） | 電流（A） |
| 4 | 5 | 0.8 |
| 10 | 0.4 | |
| 20 | 0.2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
| 次數(shù) | 電壓／V |
| 實際功率／W | 電阻Ω |
| 1 | 1．6 | O．20 | O．32 | 8．00 |
| 2 | 2．5 | O．24 | O．60 | 1O.42 |
| 3 | 2．8 | O．26 | O．73 | 1O．77 |
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________．對小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān) 系。"你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 次數(shù) | 電壓／V | | 實際功率／W | 電阻Ω |
| 1 | 1．6 | O．20 | O．32 | 8．00 |
| 2 | 2．5 | O．24 | O．60 | 1O.42 |
| 3 | 2．8 | O．26 | O．73 | 1O．77 |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省南陽市中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整．
（2）若小雷連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的 （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向 （選填“A“或“B“）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
|
次數(shù) |
電壓/V |
|
實際功率/W |
電阻Ω |
|
1 |
1.6 |
O．20 |
O．32 |
8.00 |
|
2 |
2.5 |
O．24 |
O．60 |
1O.42 |
|
3 |
2.8 |
O．26 |
O．73 |
1O．77 |
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越 ．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了 對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān) 系．“你認(rèn)為這種說法 （選填“正確”或“錯誤”）．
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