【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則( )
A. 向油箱里加油時,電流表示數變大
B. 燃油消耗下降時,電流表示數變大
C. 燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞
D. 油箱加油過滿時,電流表將被燒壞
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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個,電阻箱(電路圖符號)一個,已調零的電流表兩個,開關兩個,導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯時,如果R1的阻值保持不變,則電阻R1與R2并聯的等效電阻R跟電阻R2的關系為:
(b為常量).”請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表.
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【題目】【2016·棗莊卷】某學習小組在一次實驗中利用電壓表和電流表測量出了多組數據,并記錄如表中,請根據表中給出的數據,分析判斷出他們實驗時所使用的電路圖可能是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節新干電池,滑動變阻器的規格是“20Ω2A”。
(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進行實物連線如圖乙所示,請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應)__________。
(2)開關閉合前,小亮發現電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”)
A.電流表沒調零
B.電流表正負接線柱接反了
(3)確認電路無誤后,閉合開關進行實驗,第4次實驗時電流表示數為0.5A,電壓表示數如圖丁所示,記為_________V;他們記錄的數據如下表所示,老師指出其中一組數據有拼湊的嫌疑,你認為是第__________組(填寫實驗序號),理由是____________________________。
(4)排除有拼湊嫌疑的數據后,分析數據可以得到的結論是:在___________不變時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成____________比;
(5)小薇利用實驗數據還計算出定值R的阻為_______Ω(結果保留一位小數);
(6)以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是___________。
A.探究影響滑動摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度
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【題目】如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導線,將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻。當閉合開關S,A板上受到的壓力F增大時,
(1)電流表示數將_________,電壓表的示數將__________。
(2)此裝置可做為壓力計使用,為使壓力增大時,壓力計的示數隨指針向右擺動而增大,應把___________(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計。
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【題目】在一個無風的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在如表中.
(1)根據________的知識可知彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
(2)實驗裝置中用小車而不是木塊,目的是為了減小________對實驗結果的影響.
(3)分析表中的實驗數據可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越________.
(4)請你根據實驗結論并結合所學物理知識一雨滴從高空下落時(假設在無風天氣),雨滴所受到的最大阻力________雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做________.
(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與________有關.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將變阻器滑片向左移動時( )
A. 燈泡L1亮度不變、L2變亮
B. 電流表示數變小,電壓表示數不變
C. 電流表示數不變,電壓表示數變大
D. 電流表、電壓表示數均不變2
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,開關S閉合與斷開時,電流表的示數均為0.3A,則電阻R2處的故障是___。若把R2換成一個12Ω的電阻,斷開開關S,電流表的示數為0.2A,則S斷開后,R1消耗的功率為____W。
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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.
根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它 的不同;
(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充 的條件.
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