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日常生活中，稱得1kg的泡沫塑料塊，它的真實質量是（　　）

A．1 kg

B．大于1 kg

C．小于1 kg

D．無法判斷

分析：日常生活中泡沫塑料塊實際受重力、浮力和支持力，稱量的泡沫塑料塊質量是由支持力得到的，根據物體的合力為零即可分析．

解答：解：∵泡沫塑料塊實際受重力、浮力和支持力，處于靜止狀態，
∴G=F_浮+F，即mg=F_浮+m_測g，
則m=

F浮

+m_測，
∴m＞m_測=1kg．
故選B．

點評：本題考查實際生活中泡沫塑料塊受重力、浮力和支持力三個力的作用，關鍵知道稱得的泡沫塑料塊質量是根據物體的支持力得出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
何時更粘
初春的早晨，曉麗去農貿市場買蜂蜜，媽媽在食用時發現蜂蜜向下流動得比較緩慢．笑著對曉麗說：“這次的蜂蜜質量太好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質量好嗎？
帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘的現象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發現溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系：物質的粘性也可能與溫度有關？
根據自己的猜想，曉麗設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．實驗數據如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室內	經微波爐加熱
溫度	較低	一般	較高
流淌時間	較長	一般	較短

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質做了相同的實驗，并對這些實驗現象進行了分析．根據上述閱讀材料，請你回答：
（1）曉麗得出的結論是：有些物質，隨著溫度的升高，它的粘性

變小

．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）這一結論可以用下列的圖象來表示．

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的

粘性大小

轉換成可以測量的

流淌時間

．
（4）曉麗利用實驗得出的結論，設計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計，如圖所示，請你幫她的完善粘滯計工作原理：

粘滯計
粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器．其構造如圖所示．將被測液體注入E中后，釋放砝碼．在

重力

的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉動．注入不同的液體，根據

圓柱體轉動快慢

的不同就可以比較出液體粘性的大小．

（5）在日常生活中經常見到上述結論的有關實例，如：

冬天花生油很難從瓶子里倒出來

．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

日常生活中，稱得1kg的泡沫塑料塊，它的真實質量是

A.
1 kg
B.
大于1 kg
C.
小于1 kg
D.
無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中，稱得1kg的泡沫塑料塊，它的真實質量是（　　）

A．1 kg

B．大于1 kg

C．小于1 kg

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2013年四川省德陽市羅江縣中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，稱得1kg的泡沫塑料塊，它的真實質量是（）
A．1 kg
B．大于1 kg
C．小于1 kg
D．無法判斷

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