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25、請根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來．

分析：本題抓住根據電路圖連接實物圖，首先明確電路連接方式．

解答：解：由電路圖可知：兩燈并聯，電流表1測L₁的電流，電流表2測干路電流．

點評：本題考查了根據電路圖連接實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?東營）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗．他使用的器材有：兩節干電池，阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值電阻、“15Ω　lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只，導線若干．
（1）根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連成實驗電路．
（2）電路中滑動變阻器的作用是

通過調整滑動變阻器，控制電阻兩端的電壓不變

保護電路

（答出一條即可）．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動滑動變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數．
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來他應該進行的操作是

移動滑動變阻器滑片使R₂兩端的電壓為1.5V

，讀出電流表的示數．
②小明用R₃替換R₂接入電路進行實驗，發現無論怎樣移動滑動變阻器，R₃兩端的電壓始終無法達到1.5V．經檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因

滑動變阻器最大阻值過小

．
③在不改變電路和器材的前提下，針對②中的問題，怎樣改進該實驗，請寫出你的辦法：

保持定值電阻兩端的電壓為2V不變

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）根據圖甲實物．在圖虛線框內畫出對應的電路圖．
（2）請根據圖乙所示的電路，用筆畫線作導線，將圖中的實物連接起來使之完整．