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許多物理現象都跟氣壓的大小有關。例如液體的沸點，液面上的氣壓變化，它的沸點也變化。實驗表明，一切液體的沸點都是在氣壓減小時，氣壓增大時。比如水的沸點，當水面上氣壓為1標準大氣壓時，沸點為100℃；查閱課文可知，如果在海拔6km高處用敞口鍋燒水，水的沸點約為，即水沸騰時的溫度只有。

降低，升高，80℃，80℃

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

31、閱讀后回答有關問題．沸點隨氣壓改變：許多物理現象跟氣壓的大小（通常說氣壓的高低）有關系，氣壓還對人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示），向外拉注射器活塞，看到了什么現象？這個實驗說明了什么問題？

實驗表明：氣壓減小，水的點降低．換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設；B．分析歸納；C．得出結論；D．提出問題；E．實驗研究；F．理論推導；G．經驗總結等．你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是

DEBC

（選擇其中適當步驟前的字母表示）．
（2）小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”，你猜想小明的操作是

向瓶內壓入氣體

和觀察

水是否停止沸騰

（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？

防止玻璃瓶爆裂和燙傷

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）閱讀材料：
許多物理現象跟氣壓的大小（通常說氣壓的高低）有關系，氣壓還對人類的生活、健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（圖a）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（圖b），向外拉注射器活塞，看到了什么現象？這個實驗說明了什么問題？
實驗表明氣壓減小時水的沸點降低．
換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．

請回答有關問題：
研究問題的過程通常有下列的步驟：A．分析歸納；B．提出假設；C．提出問題；D．理論推導；E．實驗研究；F．得出結論．你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的四個有用的步驟是

C、E、A、F

（步驟用英文字母表示）．
（2）問題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置，繼續加熱，待水沸騰后注射器才與膠管連接，并把注射器的活塞往里推，增大氣壓．這時在正常情況下你看到的現象是

水停止沸騰

；一會兒，水又沸騰時溫度計的示數

變大

（填“變大”、“不變”）；教材沒有這樣改裝的原因是這樣操作容易發生

發生危險

．
（3）知識應用
某制藥廠在制藥時，為了從藥液中提取抗菌素粉劑，采用加熱的方法使水沸騰除去水分，但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃，下列方法可行的是

A．用微火加熱使其沸騰
B．縮短加熱時間
C．降低容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃
D．增大容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

許多物理現象跟氣壓的大小（通常說氣壓的高低）有關系，對人類的生活、健康有重要影響．例如，在幾千米的高山上，如果沒有高壓鍋，連一頓飯都吃不上，就是因為水的沸點隨氣壓改變的緣故．

實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖a）后移去酒精燈，水就停止沸騰；待水的溫度降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b），向外拉注射器活塞，看到了什么現象？這個實驗說明了什么問題？
答：看到

水又沸騰了

；說明

氣壓減小時，液體的沸點降低

．
換用其它液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是隨氣壓按相同的規律變化．
（1）小明同學把圖b的裝置改成圖c的裝置，待水沸騰后，注射器才與膠管連接，并繼續加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”．你猜想小明的操作是

向內壓向活塞

同時觀察到

水停止沸騰

．
（2）小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意？
危險是：

瓶內氣壓很高時，橡膠管容易脫落，沸水噴出燙傷人

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理教科書中有下面一段短文，閱讀后回答有關問題：

沸點隨氣壓改變：許多物理現象跟氣壓的大小(通常說氣壓的高低)有關系，對人類的生活、健康有重要影響。例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。

實驗：

燒瓶中的水沸騰(圖甲)后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(圖乙)，向外拉注射器活塞，看到了什么現象?這個實驗說明了什么問題?實驗表明氣壓減小時水的沸點降低。換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

(1)研究問題的過程通常有下列的步驟：A．提出假設；B．分析歸納；C．得出結論；D．提出問題；E．實驗研究；F．理論推導；C．經驗總結等。你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是：　　　　　　　　　　　 (步驟用英文字母表示)。

(2)小明同學把圖7-46乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續加熱，目的是想通過實驗驗證“氣壓增大時，液體的沸點升高”。你猜想小明的操作是　　　　　　　　　　　　　　，觀察的是　　　　　　　　　　　。

(3)小明的實驗操作，你認為有什么危險值得注意?

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