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3.今年2月,湖南某男子將點燃的鞭炮投入窖井,瞬間引起了劇烈的爆炸,窖井蓋被掀起十多米高,小明了解到,原來窖井的有機垃圾經發酵后產生大量的沼氣,鞭炮點燃沼氣引起了爆炸而有一種氣敏電阻,其阻值隨甲烷氣體濃度變化如圖甲所示,可以用來檢測甲烷氣體的濃度.

(1)小明利用電壓恒為6伏的電源、阻值為10歐的定值電阻R0、電流表和氣敏電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測儀,其原理如圖乙所示.當甲烷氣體濃度增大時,電流表示數變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(2)甲烷氣體濃度在5%~15%范圍內,遇到明火會發生爆炸.若用自制檢測儀來測定小區窨井內甲烷氣體的濃度,當電流表示數為0.20安時.則該窖井內甲烷氣體濃度大約是多少?一旦遇到明火,是否會發生爆炸?

分析 (1)由乙圖知兩電阻串聯,電流表測電路中電流,由圖甲可知氣敏電阻Rx與濃度關系,根據歐姆定律判斷甲烷氣體濃度增大時,電流表示數的變化情況;
(2)當電流表示數為0.20A時,由歐姆定律和電路特點計算出此時Rx連入電路的阻值大小,從而判斷甲烷氣體濃度,以及是否會爆炸.

解答 解:
(1)由乙圖知R0與Rx電阻串聯,電流表測電路中電流,由圖甲可知氣敏電阻Rx與濃度增大而減小,電路的總電阻減小,電源電壓一定,由I=$\frac{U}{R}$可知此時電路電流變大,即電流表示數變大;
(2)當電流表示數為0.20A時,Rx連入電路的阻值:
Rx=R-R0=$\frac{U}{I}$-R0=$\frac{6V}{0.2A}$-10Ω=20Ω,
由圖象甲可知此時氣體濃度為10%,因為甲烷氣體濃度在5%~15%范圍內,遇到明火會發生爆炸,所以一旦遇到明火會發生爆炸.
答:(1)變大;(2)窖井內甲烷氣體濃度大約是10%,一旦遇到明火會發生爆炸.

點評 本題考查串聯電路特點和歐姆定律的運用,解題的關鍵是從圖象中找到有用信息.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度.
(1)將玻璃管的一端扎上橡皮膜并逐漸倒入水,出現圖甲所示的現象,隨著水量的增加,橡皮膜越凸起,說明液體壓強隨著深度的增加而增大.
(2)將玻璃宵緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,圖乙分別測出高度h1、h2、h3.橡皮膜表面與水平面相平,是由于受到深度為h1鹽水的壓強.
(3)用小明測得的物理雖量推導出鹽水密度,表達式ρ鹽水=$\frac{{h}_{3}}{{h}_{1}}$ρ(水的密度用“ρ”表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列數據中最接近你身體質量的是(  )
A.480 kgB.0.2 tC.8 000 gD.4.8×107 mg

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11.在圖中,AB、CD是放在平面鏡前的兩個物體,其中CD為不透明物體.請根據平面鏡成像特點畫出物體AB在鏡中的像A′B′.

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18.如圖,在微風吊扇的插頭處接一個發光二極管,用手旋轉葉片,電路中產生的感應電流使發光二極管發光,這一過程中產生感應電流的過程與下列圖中實驗原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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8.小紅和小敏都喜歡吃土豆,她們決定用不同的方法測出它的密度.

(1)實驗過程中,小紅在調節天平平衡時,發現指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向右調節.天平平衡后,她把一塊土豆放到天平左盤,然后向右盤添加砝碼,再測量土豆質量時,當放上最小的砝碼后,發現指針最終停在圖1所示的位置上,要使天平恢復平衡,接下來她應向右移動游碼,天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖2所示,則這塊土豆的質量為252.6g.小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則土豆的密度約為1.1×103kg/m3,這塊土豆所受的浮力為2.3N.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.她的方法步驟是:①把土豆放入盛有適量水的大茶缸中,加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;
②然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即為土豆的密度.

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15.在“凸透鏡成像規律”實驗中,小華同學進行了如下的探究:
(1)讓平行光垂直射到透鏡時,在光屏上得到一個清晰的點,如圖甲所示,透鏡的焦距為10cm.將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖乙位置時,光屏上的像是模糊的.要使像變得清晰,在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下,光屏應向左移動.
(2)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數據記錄如表,分析表中數據可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越大 (大/小).
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15
1817
21030
31260
(3)小華用若干個發光二極管組成形狀如“E”的發光物體,如圖甲所示將發光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調整好,在光屏上成的像如圖乙所示如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應是圖丙中的④(填序號).

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12.甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知 (  )     
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.經過6秒,甲、乙兩車相距2米
C.甲車的速度為10米/秒,乙車的速度為2米/秒
D.經過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米

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13.如圖所示是王亞平在太空授課時的情景,我們通過水球透鏡可以看到她的像,以下器材的成像原理與實驗相同的是(  )
A.照相機B.投影儀C.放大鏡D.平面鏡

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