【題目】質量為0.1g的水滴在空中豎直下落水滴受到的空氣阻力是0.5×10-3N，則水滴受到的合力大小為______N，合力的方向是____________。
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【題目】如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖：
（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規格是 的。（填“相同”或“不相同”）。
（2）小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是： 。實驗時L1沒亮的原因可能是（ ）
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B．該燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了
D．該燈泡靠近電源負極
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【題目】體積相同的實心銅球和鐵球浸沒在水中（銅＞鐵），銅球受到的浮力________鐵球受到的浮力；質量相同的實心銅球和鐵球浸沒在水中，銅球的體積_________鐵球的體積，銅球受到的浮力________鐵球受到的浮力。（均選填 “小于”、“等于”或“大于”）
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【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子，如圖所示，先倒立放在桌面上（如圖A），然后反過來正立在桌面上（如圖B），則橙汁對容器底部的壓強p1以及杯子對桌面的壓強p2的變化情況是（ ） 
A.p1增大，p2增大
B.p1減小，p2減小
C.p1增大，p2減小
D.p1減小，p2增大
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【題目】著名的________實驗向人們顯示大氣壓強是很大的，意大利科學家________首次測定了大氣壓強的數值為1.01×105帕，它的含義是每平方米的面積上受到的________為1.01×105牛。
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【題目】用天平稱一粒米的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確是 ( )
A. 先測出100粒米的質量，再通過計算求得
B. 把一粒米放在一只杯子中，測出其質量，再減去杯子的質量
C. 把一粒米放在天平盤里仔細測量
D. 把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值
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【題目】如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置。
（1）實驗開始若發現杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_____調節；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調節。此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側的平衡螺母？_____。
（2）一實驗小組得到的三組數據如下表所示：
實驗序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
通過此探究實驗應該得出的結論是：______。
（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數據得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的______，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的______，即可證明小華的觀點是否正確．
（4）小剛用身邊一些器材做實驗：
①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如右圖所示，則支點O與直尺的_____一定在同一豎直線上。
②如圖所示在尺上放硬幣，當將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿______（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。
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