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【題目】如圖所示,關于聲現象的各種實驗情景中,下列說法正確的是(

A. 甲實驗:利用鋼尺來探究聲音的三個特性

B. 乙實驗:不斷抽氣時,聽到的鐘聲逐漸變小,聲源振幅不斷變小

C. 丙實驗:可探究聲音的響度與鼓面的振動幅度的關系

D. 丁實驗:土電話通話說明氣體傳聲效果比固體好

【答案】C

【解析】A. 甲實驗:利用鋼尺來探究影響聲音的音調、響度兩個方面;音調高低與鋼尺伸出桌面的長度有關,伸出越短振動越快,音調越高;響度與撥動鋼尺的力度有關,用力越大,振幅越大,響度越大;故A錯誤;B. 乙實驗:不斷抽氣時,聽到的鐘聲逐漸變小,是因為介質在減少,聲音傳播靠介質;而聲源的振幅是不變的;故B錯誤;C. 丙實驗:可探究聲音的響度與鼓面的振動幅度的關系;用力越大,振幅越大,響度越大;故C正確;D. 丁實驗:“土電話”通話說明固體能夠傳聲;故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將金屬塊掛在已調好的彈簧測力計掛鉤上,浸沒在底面積為100cm2裝有適量水的燒杯中靜止時,如圖甲所示,彈簧測力計的示數F1=3.4N,水對杯底的壓強增加了200Pa;當金屬塊浸在另一種液體有體積露出液面靜止時,如圖乙所示,彈簧測力計的示數為F2=4.2N,g10N/kg,則( 。

A. 金屬塊的重力是3.4N B. 金屬塊的密度是2.7×103kg/m3

C. 金屬塊在水中受到的浮力是0.8 N D. 液體的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文用如圖所示的電路探究“電流與電阻”的關系,可選器材如下:電壓恒為4.5V的電源,“20Ω 1A”的滑動變阻器, 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻.實驗時,控制電阻兩端電壓為2V.當用20Ω的電阻替換15Ω的電阻進行實驗時,發現,調節滑動變阻器,無法使電壓表的示數達到控制電壓,經檢査,電路連接無誤,且元件完好,下列分析中錯誤的是( )

A. 設定的定值電阻兩端電壓2V偏低

B. R0的最大阻值20Ω偏小

C. 滑動變阻器允許通過的最大電流1A不夠大

D. 電源電壓4.5V偏高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究光的反射規律,小亮進行了下面的實驗:

照圖那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.

(1)使E、F成為同﹣平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線分居 兩側;

(2)改變入射光線方向,觀察反射光線方向也改變,可知反射角 入射角;

(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線 ;

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖使用厚刻度尺測量木塊的長度其中正確的測量圖是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定潛水艇的下潛深度,科技人員設計了深度測定儀,測定儀的原理圖如圖所示,R0為定值電阻,F是傳感器,其電阻R與潛水艇在海水中的深度h成反比,下列說法中正確的是

A. 電流表示數與潛水艇所在的深度成反比

B. 電流表示數與潛水艇所在的深度成正比

C. 潛水艇水平航行時,電流表示數變大

D. 潛水艇緩慢上浮時,電流表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運動,當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數不變.關于該狀態,下列說法不正確的是(不計繩和彈簧測力計重)(

A. AB的摩擦力為滑動摩擦力

B. BA的摩擦力方向水平向左

C. 彈簧測力計對B的拉力等于AB的摩擦力

D. BA的摩擦力等于水平拉力F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小新家的電能表,根據所給參數他家同時使用的用電器總功率不能超過_____W.小新點亮一盞“220V 40W”的電燈(其它用電器均未工作),當電燈正常工作15min時,電能表的轉盤轉30轉,則每消耗1kWh的電能,電能表轉盤轉_____轉。小新將燈關掉,把額定電壓為220V的電水壺單獨接入電路,電能表的轉盤轉30轉,只用了30s,該電水壺的功率是_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榮聽了交通安全教育專題講座后,對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產生了濃厚興趣,經過觀察、思考,他畫出了下列紅,綠燈連接的電路圖,你認為正確的是  

A. B.

C. D.

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