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1．如圖所示，兩條光線是由同一光源S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后形成的，請確定光源S的位置并完成光路圖．

分析 根據(jù)反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線．

解答 解：先將兩條反射光線反向延長交于一點S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點S的位置，并連接S與兩個反射點畫出兩條入射光線，如圖所示：

點評 根據(jù)平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準(zhǔn)確，因此建議同學(xué)們用平面鏡成像的特點作圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）如圖1所示的儀器是測量力的儀器，該圖所示測量的值為1N．
（2）密度計是一種測定液體密度的儀器，它是利用物體的漂浮條件來工作的；小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖2所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲＜ρ乙（選填“＜”、“=”、“＞”）．
（3）為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設(shè)計了如圖3裝置，容器中間用個班分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．
①當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低時，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出，說明液體壓強與液體的深度有關(guān)．
②當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出，說明液體壓強與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）小明在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示．要使天平平衡，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動．當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，這時應(yīng)該增加（選填“增加”或“減小”）砝碼；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（3）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丙所示，則該液體的體積V為30cm3．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏小（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丁所示．由圖象可知
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg/m3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
該液體的密度為0.8g/cm3；通過查表對照知該液體是煤油或酒精．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是小華參加學(xué)校綠化活動使用的小推車，小推車抬起時相當(dāng)于杠桿，手的位置不變時，為了省力，裝車時他應(yīng)該將（　　）
A．重的物體盡可能放在靠近車把的位置，增大動力臂
B．重的物體盡可能放在靠近車輪的位置，增大阻力臂
C．重的物體盡可能放在靠近車把的位置，減小動力臂
D．重的物體盡可能放在靠近車輪的位置，減小阻力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)在，許多城市的主要街道都安裝了電子眼，可對路面實現(xiàn)24小時監(jiān)控，電子眼的鏡頭由凸透鏡制成的，車輛在該裝置中成實像（填“成實像”、“成虛像”或“不成像”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖是某型號沖鋒舟，其質(zhì)量為180kg．求：
（1）沖鋒舟所受重力大小；
（2）這沖鋒舟在水平地面時，與地面接觸面積為2m2，求它對水平地面的壓強；
（3）該沖鋒舟的排水量是1.2t．表示它滿載時沖鋒舟排開水的質(zhì)量是1.2×103kg，求該沖鋒舟滿載時受到的浮力及滿載時所載人及物的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．在如圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m．試求：
（1）拉力移動的距離；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小誠在做“水的沸騰”實驗中

（1）他的實驗裝置如圖甲所示，其中操作錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器的底部．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時液面上方氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（選填“大于”、“等于”、“小于”）
（3）分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是液體沸騰時溫度保持不變．
（4）實驗中，內(nèi)能從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明熱傳遞的方向是從高溫物體向低溫物體傳遞．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．作用在某一物體上的力分別是20N和25N，且在同一直線上，則兩個力的合力（　　）
A．一定是45NB．一定是5NC．可能是20N或25ND．可能是45N或5N

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同步練習(xí)冊答案
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