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在學習了內能及能量的轉化和守恒后,同學們在一起梳理知識時交流了以下想法,你認為其中正確的是

A.做功可以改變物體的內能

B.熱傳遞改變物體內能是不同形式的能量的互相轉化

C.在一定條件下各種形式的能量可以相互轉化

D.能量在轉移和轉化的過程中總會有損耗,但能量的總量保持不變

ACD

【解析】

試題分析:做功可以改變物體的內能,A正確;

熱傳遞的本質是是內能的轉移,B錯誤;

自然界中的能量,在一定條件下可以相互轉化 ,C正確;

能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗,比如機械摩擦、向空氣中散熱,但是根據能量守恒定律,能量的總量保持不變,D正確。

考點:能量轉化

練習冊系列答案
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一個雞蛋的質量約為

A.4千克 B.0. 4千克 C.0. 04千克 D.0.004千克

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如圖所示電路中,電源電壓恒定,Rl為定值電阻,R2為滑動變阻器。S閉合后,三個電表均有示數。

①若將滑動變阻器滑片自右向左端移動時,電流表 A示數將_________,電壓表V2的示數將_________。

②若將電壓表V1和電流表A交換,電壓表V1的示數將_________,電流表A的示數將_________。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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有一個電動機接在電壓為6V不變的電源上,用手捏住電動機不讓它轉動,電流為3A,松手后電動機穩定轉動,電流為0.3A。求:

(1)電動機轉動時,每分鐘線圈產生的熱量;

(2)電動機轉動時的機械功率。

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有兩個小燈泡L1和L2上都標有“6V”字樣,考慮溫度對燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關系如圖所示.若把L1和L2接在電源電壓為6V的電路中工作,則下列說法正確的是( )

A.小燈泡L1的電阻在某一時刻可能是20Ω

B.小燈泡L2在某一時刻的實際功率可能是0.4W

C.兩燈串聯時電路的總功率是0.6W

D.兩燈并聯時電路的總功率是3.6W

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區初三上學期期末學業質量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合開關S后,發現電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學用試電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發現這兩處都能使試電筆的氖管發光,再用試電筆測試火線上的A和零線上的B時,氖管在測試火線上的A時能發光,在測試零線上的B時不能發光.那么可以判定故障是( )

A.火線和零線短路

B.電燈L短路

C.電線BD段某處斷路

D.電線AC段某處斷路

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究并聯電路的電流規律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

 

(1)在連接電路時,開關應處于_________狀態。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是__________________________________。

(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=_______A,I=________A。根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:_______________(寫出關系式即可)。

(4)為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法是:。

(5)小敏連接了如上圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_______(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流。若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接。(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)

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電路和水路有許多相似之處。在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是()

A.電源 B.開關

C.用電器 D.導線

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(4分)某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表:

次數

鉤碼重/G

鉤碼上升的高度h/m

拉力F/N

1

2.0

0.3

1.0

0.9

2

5.0

0.3

2.0

0.9

3

8.0

0.3

3.0

0.9

(1)實驗時,應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計。

(2)表格中有一物理量沒有寫全,該物理量是___________。

(3)第3次實驗時,鉤碼上升的速度為0.1m/s,則拉力的功率為___________W。

(4)由表中實驗數據分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將___________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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