如圖4（a）所示，將重力為15牛，邊長為0.1米的正方體放在水平地面上，則它對地面的壓力為 （7） 牛，壓強為 （8） 帕；如圖4（b）所示，若將正方體放置于傾角為300的斜面上，則正方體靜止時對斜面的壓力將 （9） 15牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的_____ 處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺
把手的_____ 處。出現這樣的差別主要是因為力的三要素中力的 _____ 影響力的_________所導致的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
閱讀短文，回答問題
如圖甲所示為一個LED節能燈，它是用高亮度白色發光二極管做光源．某校科技活動組用以下方法來研究家用電燈和LED節能燈的發光效率：將額定功率均為15W的普通節能燈、白熾燈和LED節能燈依次接入同一照明電路，分別開燈10 min，讓溫度計的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處，測出各自的溫度．然后，把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路（該光敏電阻的阻值與光照強度成反比），再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路，并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置，讀出相應的電流．
根據他們的實驗記錄完成下列問題：
(1)電流通過電燈電能轉化為 能和 能。
(2)電能轉化為內能最多的是 燈；發光亮度最大的是 燈．
（3）從表中數據看出，燈附近的溫度越低，圖乙電路中電流表的示數就越 ，這說明燈將電能轉化為光能越 ．
(4)l5 W的LED節能燈的發光亮度大約與 W普通節能燈相當.
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標有“6 V 3 W”字樣，滑動變阻器最大阻值為24Ω．
(1)小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?
(2)當滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發光，則電源電壓為多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
用同種材料制成的橫截面積相同的電阻絲甲和乙，已知乙的長度比甲大，將它們并聯在電路中，則它們的電功率
A．甲的較大 B．乙的較大
C．一樣大 D．無法確定
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2013年12月的某一天，學習了電功率知識后，小鄭同學回到家里查看了部分家電的額定功率和家電個數，并記錄在下表中：
（1）分析上表中的數據可得：在相同時間內，家用電器的功率越大，消耗的電能越 （22） ，若電飯鍋連續正常工作0.5小時，則消耗的電能為 （23） 千瓦時。
（2）從節能角度思考，請為小鄭家考慮兩條節能的措施：
① （24） ，
② （25） 。
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如圖10所示，(a)儀器名稱是 （1） 。(b)是茶壺，它是根據 （2） 原理制成的。在“測定物質的密度”的實驗中，用(c)儀器可以測量物體的 （3） 。(d)為滑動變阻器，是通過改變電阻絲的 （4） 來改變電路中的電阻。
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銅導線甲、乙長度相等，甲的橫截面積大于乙的橫截面積，則甲導線的電阻________乙導線的電阻。若將它們并聯，電路中的總電阻________甲導線的電阻，通過干路中的電流________乙導線的電流。（均選填“小于”、“等于”或“大于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學想探究漂浮在液面上的物塊露出液面的體積與什么因素有關。他把A材質的不同物塊放入水中，測得的實驗數據如表一所示。再將B材質的不同物塊放入水中，測得的實驗數據如表二所示。
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| 表二 | ||||||||||||||||||||||||
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（2）分析比較表中的實驗序號1、4或2、5或3、6的數據及相關條件，可得出的結論是： 。
（3）某同學又將A材質的不同物塊放入另一種液體中做同樣的實驗，測得的實驗數據如表三所示。根據表三的實驗數據，按表一、表二的規律可計算出此種液體的密度是 千克/米3 。
表三
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