(多選)某同學想判斷燈是串聯的還是并聯的,其中不能肯定兩燈是并聯的情況的是( )
A. 兩燈的亮度不同 B. 兩燈中的電流相同
C. 兩燈中的電流不同 D. 家中客廳里的燈和廚房里的燈
科目:初中物理 來源:蘇科版2018學年九年級物理上冊《電路連接的基本方式》課時同步檢測題 題型:單選題
實驗室有三盞燈,閉合開關時三盞燈同時亮,斷開開關時三盞燈同時熄滅,可見這三盞燈的連接( )
A. 串聯
B. 并聯
C. 兩盞燈并聯起來再和第三盞燈串聯
D. 以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2功率同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示是明明同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖.實驗時,發現電流表已損壞,但手邊還有一只電壓表 和電阻箱(元件符號
)可利用,請你幫助明明利用這些元件設計一個測定小燈泡額定功率的方案,并完成實驗操作步驟.
(1)在方框內畫出新設計的電路圖__________________;
(2)按新設計的電路圖連接好電路后,將滑動變阻器的滑片P移到___________處,再___________,然后調節滑動變阻器的滑片P和___________連入電路中的阻值,使電壓表 的示數為2.5V;
(3)記下此時電壓表 的示數U 0 和電阻箱連入電路中的阻值R 0 ;
(4)根據所測數據,寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P=_____________________________.
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科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理上冊《串、并聯電路的電流規律》習題同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖。
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是__________(填“相同”或“不相同”)的,連接電路的過程中開關應該處于__________狀態。
(2)如表是某同學實驗過程中設計的表格以及記錄的數據:指出表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是 __________,造成錯誤的原因是:________________________________________。
(3)該實驗表格設計有明顯不當之處是:____________________。
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科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理上冊《串、并聯電路的電流規律》習題同步測試卷 題型:填空題
兩個燈泡并聯接入電路,要求一次測出各支路及干路中的電流,至少需要接入電流表________只.如圖所示,閉合開關后,觀察電流表:A2的示數為2.3A,A1的示數為1.5A,則________的讀數是錯誤的,出現這種錯誤的原因是________,其正確讀數應該是________.
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2 功率 同步測試卷 題型:實驗題
在“探究影響電流做功多少的因素”的活動中,同學們設計了圖甲、乙、丙所示的三個電路.
(1)經過討論,認為不應該選擇圖甲所示的電路,原因是:_________________________.
(2)為研究電流做功與電壓的關系,應該選擇圖______所示的電路.
(3)利用圖丙所示的電路研究某問題,當閉合開關后,發現兩燈都不亮,電壓表V 1 有示數,電壓表V 2 無示數,則電路發生的故障是______.
(4)學習了電功率的知識后,小明想測燈泡的額定功率,將標有“12 V 6W”的燈泡L 1 和標有“6V 4W”的燈泡L 2 按圖丙所示電路電路連接,再接入電流表,經分析,能測出燈泡_____的額定功率.
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學期八年級物理下冊 11.2 功率 同步測試卷 題型:填空題
甲、乙、丙三位同學分別用動滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼,并記錄了如下表所示的實驗數據.
根據表中的數據可以知道,_____________同學做功最多,他做的功為_________J;做功最快的是__________同學.(不計繩重和滑輪摩擦)
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018學年九年級物理上冊《電流和電流表的使用》同步檢測題 題型:填空題
如圖所示電路,閉合開關時,發現燈泡L1、L2均不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學用一根導線去查找電路故障:他將開關閉合,然后將導線并聯在L1兩端,發現L2亮,電流表指針發生偏轉,由此可知電路故障可能是(電流表的量程較大)___________。
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科目:初中物理 來源:湖南省懷化市2017-2018學年八年級物理上冊章節過關練習(光的折射) 題型:單選題
.把一支筷子斜插入盛水的玻璃杯里,看上去筷子好像在水面上折斷了,如圖所示,出現這種情況的原因是( )
A. 光的折射
B. 光的反射
C. 光的直線傳播
D. 光的色散
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