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在探究“摩擦力與哪些因素有關”的實驗中,小明記錄的實驗數據如下表:
表1:
次數接觸面材料壓力/N拉力/N
1木塊與木板51.0
2木塊與木板71.4
3木塊與木板91.8
表2:
次數接觸面材料壓力/N拉力/N
1木塊與木板71.4
2木塊與棉布72.6
3木塊與毛巾73.5
(l)由表1分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與______有關,具體關系是______;
(2)由表2分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與______有關,具體關系是______.
(3)該實驗中采用了______的研究方法.

解:(1)表1,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,拉力的大小不同,則摩擦不同,說明摩擦力大小與壓力大小有關,且壓力越大,摩擦力越大;
(2)表2,壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,拉力的大小不同,則摩擦不同,說明摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關,且接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)在分析摩擦力與壓力的關系時,控制接觸面的粗糙程度不變;在分析摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時,控制壓力大小不變,采用了控制變量法.
故答案為:(2)壓力大小;接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)接觸面粗糙程度;壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)控制變量法.
分析:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關,在分析時,要用到控制變量法,同時此實驗中通過二力平衡的知識測出了滑動摩擦力的大小.
點評:此題是探究“摩擦力與哪些因素有關”的實驗,注意考查了控制變量法在實驗中的應用及影響摩擦力大小的因素,在寫結論時,要注意控制的變量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
(一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
由此得出的結論是
在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同
在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同

(二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3.  b、
與實驗一a中得到的f1進行比較
與實驗一a中得到的f1進行比較
(補充完成實驗過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“摩擦力與哪些因素有關”的實驗中,小明記錄的實驗數據如下表:
表1:
次數 接觸面材料 壓力/N 拉力/N
1 木塊與木板 5 1.0
2 木塊與木板 7 1.4
3 木塊與木板 9 1.8
表2:
次數 接觸面材料 壓力/N 拉力/N
1 木塊與木板 7 1.4
2 木塊與棉布 7 2.6
3 木塊與毛巾 7 3.5
(l)由表1分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關,具體關系是
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)由表2分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關,具體關系是
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)該實驗中采用了
控制變量法
控制變量法
的研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
(一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
由此得出的結論是________.
(二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3. b、________(補充完成實驗過程).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“摩擦力與哪些因素有關”的實驗中,小明記錄的實驗數據如下表:
表1:
次數 接觸面材料 壓力/N 拉力/N
1 木塊與木板 5 1.0
2 木塊與木板 7 1.4
3 木塊與木板 9 1.8
表2:
次數 接觸面材料 壓力/N 拉力/N
1 木塊與木板 7 1.4
2 木塊與棉布 7 2.6
3 木塊與毛巾 7 3.5
(l)由表1分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與______有關,具體關系是______;
(2)由表2分析得出的實驗結論是:滑動摩擦力的大小與______有關,具體關系是______.
(3)該實驗中采用了______的研究方法.

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