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如圖所示是小明探究凸透鏡成像的一次實驗,請你根據自己探究出來的凸透鏡成像規律,在圖上畫出物體AB所成的像(包括像的大小,正倒、大概位置,).
分析:利用凸透鏡的三條特殊光線進行作圖確定物體A的位置:過光心不改變方向;平行于主光軸的光線過凸透鏡會聚在焦點上;過焦點的光線經凸透鏡平行于主光軸射出.
解答:解:連接AO并延長,過A點作主光軸的平行線交凸透鏡一點,連接該點和凸透鏡的焦點F并延長,交于一點,作該點垂直于主光軸,即為物體AB所成的像A′B′的位置.如圖.
點評:此題主要考查了凸透鏡成像規律的應用,一定要掌握物距、像距、物體、像大小之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?自貢)在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)其中明顯還需要調整的是
光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上
光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上
.調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、
縮小
縮小
(選填“縮小”或“放大”的實像,該成像特點可作為
照相機
照相機
的原理(選填“照相機”或“電影放映機”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是
(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是
近視
近視
(選填“近視”或“遠視”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實驗時
(1)使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的   中心大致在
同一高度
同一高度

(2)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規律時,做了三次實驗.與只做一次或二次實驗相比較,做三次實驗的好處是
使實驗結論具有普遍性
使實驗結論具有普遍性

(3)在光屏中央得到燭焰的像后,若將另一同學小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前(如圖所示),光屏上的像變模糊了,只向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是
透鏡,另一同學小鵬是
遠視
遠視
眼(填“近視”或“遠視”).
(4)實驗過程中,由于蠟燭燃燒變短,使燭焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調凸透鏡,應將凸透鏡向
調.
(5)將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點a時,移動光屏找到像,則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的.將蠟燭從a點沿光具座移動一倍焦距與二倍焦距之間的某點b的過程中,所成的像是下面四個選項中的
C
C
(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).
A.先是縮小的后是放大的    B.始終是縮小的
C.逐漸變大        D.先逐漸變小后逐漸變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)其中明顯還需要調整的是
光屏高度
光屏高度
.調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、
縮小
縮小
(選填“縮小”或“放大”)的實像,該成像特點可作為
照相機
照相機
的原理(選填“照相機”或“電影放映機”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是
(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是
近視
近視
(選填“近視”或“遠視”).
(3)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明把透鏡上半部分用不透明的紙擋住,不讓光線通過它,則光屏上所成的像
完整
完整
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將
變暗
變暗
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鹽城)小華用鐵絲繞成一個內徑約4mm的圓環,將圓環在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”.
(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個
透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會
變小
變小
(變大/變小).
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質量有關,為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小.觀察時他應該注意控制“水透鏡”到字的
距離
距離
不變.
(3)小芳用另一只內徑不同的圓環制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現象,提出一個新的探究問題:
水透鏡成像性質與圓環內徑之間有什么關系
水透鏡成像性質與圓環內徑之間有什么關系

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

面是小明探究凸透鏡成像規律的實驗過程,請你和他一起完成這項實驗:小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖

(1)實驗所用的凸透鏡焦距為f=
10
10
cm.
(2)實驗時將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在
同一高度
同一高度
,目的是為了
使得燭焰的像成在光屏的中央
使得燭焰的像成在光屏的中央

(3)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上A、O、B的位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖,要使燭焰的像清晰地成在光屏的中央,可以將蠟燭向
(填“上”或“下”)調節;也可以把透鏡向
 (填“上”或“下”)調節.此時如果把蠟燭遠離透鏡,要想光屏上得到清晰的像,光屏應該
靠近
靠近
(填“遠離”或“靠近”)透鏡.同時,光屏上的像將變
.(填“變大”“變小”或“不變”)
(4)像重新回到了光屏中央后,若將一同學的眼鏡片放在凸透鏡前(如上圖所示),光屏上的像變模糊了,只向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是
透鏡,該同學是
遠視
遠視
(填“近視”或“遠視”)眼.
(5)如果蠟燭移到離透鏡很近的位置時,不管怎么移動光屏,在光屏上都無法找到像,原因可能是蠟燭到透鏡的距離
小于1倍焦距
小于1倍焦距

(6)完成實驗后,小明想:人眼中的晶狀體相當于凸透鏡,眼球后的視網膜相當于光屏,人眼看物體時,在視網膜上形成倒立、縮小的實像.下圖是魚眼與人眼的結構示意圖,我們觀察發現:魚眼晶狀體的形狀比人眼更加
一些.象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網膜的前面.童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠處的物體,應該配戴
近視眼鏡
近視眼鏡
(近視眼鏡/遠視眼鏡),圖5中
(甲/乙)為遠視眼鏡.

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