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某教室里用一個開關控制兩盞在額定功率下工作的普通電燈，則這兩盞燈（　　）
A．一定是串聯B．一定是并聯
C．可能串聯或并聯D．以上都不對
某教室里用一個開關控制兩盞在額定功率下工作的普通電燈，當其中一盞燈熄滅后，另一盞燈仍可以正常工作，因此兩盞燈一定是并聯連接．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是（    ）
A．電動機B．電風扇C．電冰箱D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是研究電阻發熱時產生的熱量與什么因素有關的實驗，兩瓶中的電阻絲是串聯的，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值，R甲＜R乙，比較通電后兩根電阻絲兩端的電壓U甲，U乙以及它們在相同時間內產生的熱量Q甲，Q乙，以下關系中正確的是（　　）
A．U甲=U乙，Q甲=Q乙B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙
C．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙D．U甲＞U乙，Q甲＞Q乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請在如圖所示的家庭電路中，以筆畫線代替導線，將一個帶保險絲的三孔插座和一個帶按鈕開關的螺口燈泡接入電路．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是家庭電路的基本線路圖，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、開關和插座接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器的規格為“20  Ω  1A”，燈泡標有“6V  3W”字樣。若閉合開關，兩電表示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（  ）                            
A．電流表的量程應選0～3A
B．電壓表示數的變化范圍0～3V
C．滑動變阻器的阻值變化范圍4Ω～7.2Ω
D．滑動變阻器的的最大功率為1W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

運用知識解決問題：
（1）小雨家新買了一臺空調，剛接入電路，家里的空氣開關就自動斷開了，這是因為：家庭電路的電壓一定，接入空調后，電路中的____過大，導致電路中的總電流       ．
（2）請根據圖甲電路圖，連接好圖乙實物電路．

（3）把阻值為R1和R2的兩個定值電阻串聯起來，接在電壓為U的電源兩端，則R1兩端的電壓U1= ____，寫出解題思路．．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題：  
干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關。常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種。
如圖為單觸點干簧管的結構示意圖。其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體。平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）。當有磁性物質靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通（如圖乙）。外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開。

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種。軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質。硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質。磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極。
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是:沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點。簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成。

干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制
成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路。線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷。
（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用_______（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的。
（2）單觸點干簧管在___________（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能。
（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是________
A．鐵、鐵、銅    B．鐵、銅、鐵   C．銅、鐵、銅    D．鐵、鈷、鐵
（4）當條形磁鐵按左圖所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是______。

（5）如圖為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是________

A．紅燈、綠燈交替發光
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
D．紅燈長亮，綠燈不亮

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整．

（2）若小雷連接好電路后閉合開關，燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的　    　（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向　   　（選填“A“或“B“）端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
次數
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O．20
O．32
8.00
2
2.5
O．24
O．60
1O.42
3
2.8
O．26
O．73
1O．77
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數 據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越　  　．
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變　  　表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了　  　對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系．“你認為這種說法　   　（選填“正確”或“錯誤”）．

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