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在“探究串聯電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大小．為了進一步探究A、B、C三處的電流大小的關系，總結普遍規律．他下一步的操作應該是

[　　]

A．

將電源兩極對調，再次測量A、B、C三處的電流

B．

改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C．

將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量A、B、C三處的電流

D．

換用不同規格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

答案：D

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是

換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究串聯電路中電壓的規律時，應將電壓表

并

聯在電路中，請指出圖中乙、丙兩塊電壓表的分度值和電壓分別是

0.1V

、

1.7

V和

0.5V

、

V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小杰同學在探究串聯電路中各點的電流有什么關系時，發現老師給他的是兩個型號相同的小燈泡．為此他提出了如下的疑問：用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢？是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢？對此問題，他進行了如下的實驗：如圖所示，將兩個不同型號的小燈泡串聯起來接到電路上，用電流表分別測量出A、B、C各點的電流，所測的電流值分別為I₁、I₂、I₃如下表所示：
小杰對此數據進行了分析后得出了最終結論．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）小杰同學得出的結論是

串聯電路中各處的電流是相等的

．
（2）小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環節？

提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗、分析論證

電流表的位置	A	B	C
電流（A）	0.18	0.18	0.18

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科目：初中物理 來源：廣西自治區期末題 題型：問答題

小杰同學在探究串聯電路中各點的電流有什么關系時，發現老師給他的是兩個型號相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問：用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題，他進行了如下的實驗：如圖8所示，將兩個不同型號的小燈泡串聯起來接到電路上，用電流表分別測量出A、B、C各點的電流，所測的電流值分別為I₁、I₂、I₃如下表所示：小杰對此數據進行了分析后得出了最終結論。請根據上述材料，回答下列問題：
（1）小杰同學得出的結論是_____________________________________________________。
（2）小杰同學在上述探究過程中經過了哪幾個主要環節？___________________________

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣西桂林市灌陽縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

電流表的位置	A	B	C
電流（A）	0.18	0.18	0.18

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