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將標有“220V 750W”微波爐接在電壓為220V的電路上，通過它的電流是 A，它的電阻是 Ω，這個微波爐2min消耗的電能是 J。（答案保留一位小數）

解析:
p;【解析】略

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?樂陵市二模）一個“電咖啡壺“標有“220V，1210W”，它的電阻是

歐姆．將它接入220V的電路中，通電10分鐘，產生的熱量是

7.26×10⁵

J．不計熱損失，10分鐘可將50kg的22℃的某液體溫度升高

20℃

．C_液=726J/（Kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示，是江蘇如東風力發電場的外景，該場是亞洲目前建設規模最大的風電基地．小明在參觀了發電場后，對風力發電機產生了濃厚的興趣．

風力發電機發電時的輸出功率和哪些因素有關呢？對這一問題，他做了如下猜想：
①風力發電機的輸出功率可能與風速有關．
②風力發電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關．
（1）請你也提出一個猜想：
③風力發電機的輸出功率可能與

風葉的材料（或表面積）

有關．
為了探究風力發電機的輸出功率是否與風速有關，小明設計了如下實驗步驟：①如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼．②在風車正前方1米處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間．③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中．（注：電風扇擋位越高，風速越大）
表一：

電風扇擋位	鉤碼的質量（克）	提升鉤碼到A點的時間（秒）
1	50	15
2	50	13
3	50	10

請你回答：
（2）這個實驗是通過測量

提升鉤碼到A點的時間

來比較風車輸出功率的大小．
（3）通過實驗可以得到的結論是：

風速越大，風車的輸出功率越大

．
為了進一步研究風力發電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發電機組的相關數據：
表二：輸出功率與風速的關系

風速（m/s）	5	10	15	20
輸出功率（kW）	80	720	1500	1100

表三：不同風速下風力發電機每秒獲得的風能：

風速（m/s）	5	10	15	20
1s獲得的能量（10⁴J）	15	120	405	350

（4）風能是清潔能源，也是

可再生

（選填“可再生”或“不可再生”）能源．風力發電機的工作原理是

電磁感應

．
（5）對表格進行分析，你發現風速在5m/s～15m/s的范圍內，風力發電機每秒獲得的風能與風速的關系是

風車獲得的能量與風速成正比關系

．
（6）風速為10m/s時，這臺發電機1h發的電可供教室里10盞標有“220V 40W”的燈同時工作

1800

h．這些能量相當于

86.4

kg煤完全燃燒放的熱．（煤的熱值是3×10⁷J/kg）
（7）風速為10m/s時，這臺發電機的發電效率為

60%

．
（8）當風速超過20m/s時，為了防止每秒獲得的風能過大，導致風葉損壞，你認為可采取的措施是：

適當減小葉片的受力面積（或者葉片采用柔性材料）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）電阻箱的讀數

7408

Ω．

（2）電能表是用于測量用戶消耗電能的儀表，如圖（2）所示，如果電能表的示數由圖中值變為

，則這段時間該用戶消耗的電能是

度，這些電能可供一盞標有“220V 40W”字樣的白熾燈連續正常工作

100

小時．
（3）用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的電阻．將圖（3）甲中的滑動變阻器接入電路．要求：滑片P右移時燈變亮．閉合開關，移動滑動變阻器當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖（3）乙所示，則此時小燈泡的電阻為

7.6

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一只標有“220V 500W”的“熱得快”將一杯質量是1kg，溫度是30℃的水加熱到100℃．
（1）水至少要吸收多少熱量？c_水=4.2×10³J/（kg?℃）
（2）若“熱得快”工作時放出的熱量全部被水吸收，將水燒開需要多長時間？
（3）若用天然氣燒開這杯水，效率為80%，則需用天然氣多少升？（天然氣的熱值q=7.5×10⁷J/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在用伏安法測量標有“220V 60W”白熾燈泡的電阻時，發現電流表示數很小，調節滑動變阻器的滑片，電流表示數變化非常小．于是．他們設計了圖甲所示的電路，通過在AB間接入阻值不同的定值電阻，分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻．