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下面是某同學的一篇日記中的摘錄:
4月25日星期六晴
煙花三月,我和幾個同學相約去湖濱公園.走進大門,只見桃紅柳綠連綿數里,藍天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前,真不知大自然是怎么創造出如此繽紛的色彩的?遠眺五亭橋,湖水倒映著她美麗的倩影,這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎?…
黃昏,夕陽西下,湖面上波光粼粼,讓人眼花繚亂,這萬點金光來自何方?還有那挺拔秀麗的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么這樣調皮,比中午時長出許多?…
(1)從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于 ______現象.
(2)假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學,請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題.

解:(1)因為“摘錄”中的現象都是平面鏡成像,比如水中的藍天、白云以及人的倒影,所以都屬于光的反射現象;
故答案為:光的反射.
(2)光的折射現象:湖水清澈見底,似乎很淺;
聲現象:向湖中投入一個小石塊,隨著“咚”的聲響,激起湖面陣陣同心波紋逐漸擴散開來.
分析:(1)根據光的反射現象進行分析,常見光的反射現象有平面鏡成像;
(2)發散思維,與物理知識有關即可;比如聲現象,光現象,熱現象等等.
點評:在光的反射現象中,重點了解平面鏡成像; 本題的關鍵是將所學知識進行分類記憶,然后根據知識點進行設計問題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、下面是某同學的一篇日記中的摘錄:
4月25日星期六晴
煙花三月,我和幾個同學相約去湖濱公園.走進大門,只見桃紅柳綠連綿數里,藍天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前,真不知大自然是怎么創造出如此繽紛的色彩的?遠眺五亭橋,湖水倒映著她美麗的倩影,這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎?…
黃昏,夕陽西下,湖面上波光粼粼,讓人眼花繚亂,這萬點金光來自何方?還有那挺拔秀麗的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么這樣調皮,比中午時長出許多?…
(1)從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于
光的反射
現象.
(2)假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學,請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是某同學的一篇日記中的摘錄:
4月25日星期六晴
煙花三月,我和幾個同學相約去湖濱公園.走進大門,只見桃紅柳綠連綿數里,藍天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前,真不知大自然是怎么創造出如此繽紛的色彩的?遠眺五亭橋,湖水倒映著她美麗的倩影,這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎?…
黃昏,夕陽西下,湖面上波光粼粼,讓人眼花繚亂,這萬點金光來自何方?還有那挺拔秀麗的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么這樣調皮,比中午時長出許多?…
(1)從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于 ______現象.
(2)假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學,請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

下面是某同學的一篇日記中的摘錄:
4月25日星期六晴
煙花三月,我和幾個同學相約去湖濱公園.走進大門,只見桃紅柳綠連綿數里,藍天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前,真不知大自然是怎么創造出如此繽紛的色彩的?遠眺五亭橋,湖水倒映著她美麗的倩影,這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎?…
黃昏,夕陽西下,湖面上波光粼粼,讓人眼花繚亂,這萬點金光來自何方?還有那挺拔秀麗的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么這樣調皮,比中午時長出許多?…
(1)從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于 ______現象.
(2)假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學,請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版八年級(上)期末闖關測試拓展提高卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

下面是某同學的一篇日記中的摘錄:
4月25日星期六晴
煙花三月,我和幾個同學相約去湖濱公園.走進大門,只見桃紅柳綠連綿數里,藍天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前,真不知大自然是怎么創造出如此繽紛的色彩的?遠眺五亭橋,湖水倒映著她美麗的倩影,這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎?…
黃昏,夕陽西下,湖面上波光粼粼,讓人眼花繚亂,這萬點金光來自何方?還有那挺拔秀麗的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么這樣調皮,比中午時長出許多?…
(1)從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于 ______現象.
(2)假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學,請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題.

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