分析 解決此類問題要根據生活常識挖掘潛在的物理知識,利用所學的相關知識進行分析解釋,本題需要分別從鏡面反射、力作用的相互性、能量的轉化、壓強等角度進行分析.
解答 解:場景A:教室的暖******水做熱源,
解釋:水的比熱容比較大,在質量和初溫相同的情況下,降低相同的溫度;放出的熱量較多;所以北方,冬天教室的暖氣片中用熱水做熱源;
場景B:照明燈把***********照得很亮,
解釋:燈泡發光,電能轉化為光能和內能.
場景C:全班同學********學習要求,
解釋:粗糙的屏幕發生了漫反射,光線射向各個方向,
場景D:小雨發現*************圈的花紋,
解釋:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦.
點評 此類問題是考查學生利用所學物理知識解決生活實際問題的能力,是物理學習的主要目標,也是中考熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
圖象結 | 如圖是水沸騰圖象,其中CD段表示水的沸騰過程,這個過程中水吸熱,溫度100℃. | ![]() | ||||||||||||
方法 | 實驗中通過加熱時間的長短來說明吸熱的多少,運用的科學方法是轉換法 | |||||||||||||
問題討論 | 如果在上述器材中再增加與水等質量的煤油和兩個相同的酒精燈、溫度計,要驗證“水的比熱容比煤油的大”.設計記錄表格如下: |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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