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11.下列說法中正確的是( 。
A.0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內能不變
B.固體很難被壓縮,是因為固體中的分子間只存在斥力
C.溫度越高的物體,放出的熱量一定越多
D.0℃的物體也具有內能

分析 (1)內能的大小與物體的質量、溫度和狀態有關;
(2)物質是由分子組成的,組成物質的分子在永不停息地做無規則運動,分子間有間隙,存在著相互作用的引力和斥力;
(3)在熱傳遞過程中,物體吸收或者放出的熱量由物質的比熱容、質量和溫度的變化這三個因素共同決定的,即Q=cm△t;
(4)一切物體在任何溫度下都有內能.

解答 解:A、0℃的冰熔化成0℃的水,雖然溫度不變,但需要吸熱,所以內能增加,故A錯誤;
B、固體很難被壓縮,是因為固體分子之間有間隙,有相互作用的斥力,故B錯誤;
C、物體放出的熱量與物體的溫度高低無關,與物體的比熱容、質量和溫度的變化量有關,故C錯誤;
D、一切物體在任何溫度下都有內能,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了內能、改變物體的內能、分子間相互作用力和熱值的相關知識,都是對基礎知識的考查,屬于基礎識記性內容,也是學生容易出錯的內容.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列估測的數據,符合實際的是( 。
A.普通教室門的高度約為10m
B.初中生步行速度約為10m/s
C.今年北京5月份的平均氣溫約為10℃
D.一瓶380mL塑料瓶裝礦泉水的總質量約為400g

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是小明“探究并聯電路電流特點”的電路圖,實驗中,他將一只電流表分別接在A、B、C三處,測得的數據如圖甲中所示.完成此實驗至少需要6根導線;小明由此得出:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和;請指出小明就此得出結論的不科學之處:只測量了一次,結論具有偶然性,你認為可做出的改進措施是改變燈泡規格進行多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明做測“小燈泡電阻”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V(燈正常發光時電阻為10Ω左右)的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整的實物電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整.
(2)小明連好電路閉合開關后,發現小燈泡發光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路.
(3)小明調整電路后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V.要測得小燈泡正常工作時的電阻,應將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,該圖是一條曲線,原因是小燈泡電阻受溫度影響,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡正常工作時的電阻是12.5Ω.
(5)實驗結束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究“電流與電阻的關系”,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,電流表示數如圖丙所示,為0.4A,則此時滑動變阻器的阻值為10Ω.
②斷開開關,將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數將變大(選填“變大”或“變小”),為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應不小于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖,請標出電磁鐵的北極和小磁針的北極N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示,物體A的長度為3.65cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關S,小燈泡的實際功率為1W;則電源電壓為2V,再閉合開關S1,此時電路消耗的總功率為1.4W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中(如圖甲),圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象,(忽略液面變化),則下列說法中正確的是( 。
A.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N
B.物體的體積是500cm3
C.物體受到的最大浮力是5N
D.物體的密度是2.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.關于圖所示的兩個情景:甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,說明分子之間存在引力;乙圖中將紅墨水分別滴入冷、熱水中,觀察到的現象是紅墨水在熱水中擴散快,說明溫度越高,分子運動速度越快.

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同步練習冊答案
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