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美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲?

答:青蛙的聲帶振動發聲,發出的聲音通過空氣傳到我們耳朵;根據音色判斷出是青蛙的聲音.
分析:要解答本題需掌握:聲音傳播的條件以及根據音色辨別不同的聲音.
點評:本題主要考查學生對:聲音傳播的條件以及辨別聲音的依據的理解和掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲?

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科目:初中物理 來源: 題型:

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋:
(1)“嘹亮的”反映聲音的什么特征?答:
聲音的響度大
聲音的響度大

(2)“脆生生的”反映聲音的什么特征?答:
聲音的音調高
聲音的音調高

(3)詩人根據聲音的什么特征辨別出是蛙聲的?答:
聲音的音色好
聲音的音色好

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲?

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年新人教版八年級(上)期中物理檢測卷B(一)(解析版) 題型:解答題

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲?

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年山東省臨沂市費縣八年級(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫:青蛙的聲音是最為嘹亮的,脆生生的,不會有一絲藕斷絲連,它們對自己的嗓子是很有自信的,所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷,卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯,也許就是源于它們的快樂歌唱吧,稼軒的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”喚起了無數的共鳴,成了千古流傳的名句.用與聲現象有關的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲?

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