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4.小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數據記錄在表中.
時間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222

(1)根據表中的數據可推知,小明做上述實驗時的環境溫度(即室溫)應在22℃左右.
(2)根據描畫出的水溫隨時間變化情況,可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規律是:熱水降溫過程中,先快后慢再不變.
(3)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法①的冷卻效果好.

分析 (1)由表中數據,可知當水的溫度不再下降時,表示和外界環境溫度相同;
(2)根據表中數據分析出水的溫度隨時間變化的規律;
(3)根據水在自然冷卻的過程中溫度變化的規律來判斷.

解答 解:(1)由表中數據可知,水的溫度降到22℃時,不再降低,說明外界環境溫度為22℃;
(2)由圖表數據結合圖象可以看出,熱水在自然冷卻的過程中,溫度降低先快后慢再不變;
(3)由水溫變化的規律可知,水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時溫度降低得很快,后來溫度降低得很慢,所以采用第①種辦法效果更好
故答案為:(1)22;(2)熱水降溫過程中,先快后慢再不變;(3)①.

點評 本題是一道實驗探究題,通過探究水降溫的過程探究,要求學生能將實驗中的結論應用到生活現象,題目新穎,很好地考查了學生的素質.

練習冊系列答案
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12.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),當質量相同的水和冰釋放相同的熱量時,下列判斷正確的是(  )
A.冰的溫度下降的多B.水的溫度下降的多
C.冰的末溫比水高D.冰水溫度一樣高

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15.在國際單位制中,長度的基本單位是米,納米(nm)是一種長度單位,1nm=10-9m,已知一個納米粒子的直徑是35nm,用科學記數法表示等于3.5×10-8m.

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12.小華和小明一起做“針孔照像機”,他們在兩個易拉罐底部中央分別打了一個小圓孔和一個小方口,用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,結果都可以看到燭焰通過小孔所成的像.如圖所示:小孔成像(的形狀)與物體的形狀有關.由三次成像可知,小孔所成的像是倒立的實像(選填“實”或“虛”),小孔所成的像都是光的直線傳播形成的.

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19.當手扶拖拉機上的柴油機出現故障而使轉速急劇增加時,正常的操作已不能使它停轉,這種故障通常叫“飛車”.下列措施中,可行的是(  )
A.用濕布捂住進氣口
B.立即找一個隔熱的東西,捂住排氣口
C.腳踏剎車板同時拉制動器
D.以上三個辦法都可行

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9.在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,杠桿靜止,此時杠桿平衡(選填“平衡”、“不平衡”),要使杠桿在水平位置靜止,可將杠桿左端的平衡螺母向左調節.

(2)如圖b所示,在實驗中,若每個鉤碼重1N,保持左側鉤碼的只數和位置不變,在離支點兩格的A處施加一個豎直方向的力,也使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應豎直向下,大小為4.5N.
(3)如圖b所示,操作過程中,當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是測力計拉力的位置向右移.(寫出一條即可)
(4)甲同學測出了一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,乙同學認為他的做法不合理,理由是一組實驗數據太少,具有偶然性,不便找出普遍規律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(1)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖1所示,請將漏填的數據填在表格內.
(2)根據表中實驗數據,可知水的沸點是98℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓低于(高于/等于/低于)1標準大氣壓.
(3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是B
(4)圖3b是水在沸騰前的情況.
(5)如圖4所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是溫度計的液泡接觸到了燒杯的底部;
②若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是48℃.
(6)實驗中,在燒杯口有大量白氣,這是液化(汽化/液化)現象.
(7)安裝實驗裝置時,燒杯的高度是由酒精燈及其外焰(酒精燈/酒精燈及其外焰)的高度決定.
(8)小明同學在利用如圖5所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因(寫出一種即可):水量太多(或水的初溫太低).

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13.蠟燭通過小孔所成的像的性質一定是倒立的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.請你根據實物電路,畫出電路圖.

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